Beiträge zur zweiten Arbeitstagung in Haldensleben (Mai 2013)

Archäologie – Schriftquellen – Archäochemie – Experimente

Beiträge zu Motivik, Poetik, Überlieferungsgeschichte und Rezeption

Interdisziplinäre Studien zur Verbreitung ausgewählten ‘Orientierungswissens’ im Spannungsfeld von Gelehrsamkeit und Illiteratheit- Unter Mitarbeit von Andrea Hofmeister-Winter

Pädagogische Implikation einer subjektorientierten Didaktik für die mittelalterliche Literatur im Deutschunterricht an Waldorfschulen im Kontext des didaktischen Diskurses am Beispiel von Wolframs „Parzival“ in Klasse 11

Mit einem Vorwort von Götz Landwehr

Ein Beitrag zur Bildgeschichte des Auferstehungsglaubens

Bedeutung und Funktion

Diskurse – Ideale – soziale Räume

Eine empirische Untersuchungin den Ländern Deutschland und Österreich/An Empirical Study in Germany and Austria

Eine biographische Studie

Aspekte mittelalterlicher und frühneuzeitlicher Architektur

Mittelalterliche und neuere Diskurse einer Entgrenzungserfahrung