Dichterische Modellierung von Geschichte und Politik bei Goethe, Sealsfield, Musil und Burckhardt

Zur Möglichkeit des Schreibens nach Auschwitz: Ein Vergleich zwischen Günter Grass’ Lyrik, der "Blechtrommel </I>und dem Spätwerk Paul Celans

Eine Querschnittuntersuchung zur Automobilwerbung in Zeitschriften

Zum Verhältnis von Text, Musik und Szene in Werken von Alban Berg, Franz Schubert und György Kurtág

Analyse, Interpretation und theologische Kritik eines postmodernen Films über den Menschen und seine Möglichkeiten

Außenseiterpositionen in der humanistischen Bildungslehre

Eine phänomenologische Studie

Einheit in der Vielfalt? Der Europadiskurs der SchriftstellerInnen seit der Klassik- Vielheit und Einheit des Erzählens? Möglichkeiten einer historischen Narratologie- Globalisierung – eine kulturelle Herausforderung für die Literaturwissenschaft? G

Ein Plädoyer für die Offenheit und Transparenz des Ermittlungsverfahrens

Über die Unordnung der Wissenschaft, die Grenzen der Erziehung und die Offenheit der Bildung