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KFU – Kolloquium Fremdsprachenunterricht
Kolloquium Fremdsprachenunterricht (KFU) publiziert Tagungsdokumentationen und thematisch ausgerichtete Sammelbände sowie einschlägige Monographien, Dissertationen und Habilitationsschriften zu allen relevanten Fragestellungen der Fremdsprachenforschung. Insbesondere folgende Forschungsgebiete sind von Interesse: Fremdsprachendidaktik aller Sprachen, Fremdsprachenlehr- und -lernforschung, Forschungsmethoden, Mehrsprachigkeitsforschung, interkultureller Fremdsprachenunterricht, Multiliteralitätsforschung, bilingualer Unterricht, mediengestütztes Fremdsprachenlernen und -lehren, Literatur- und Textdidaktik. Publikationsanfragen richten Sie bitte an eine/n der HerausgeberInnen, Prof. Dr. Michael Schart, Prof. Dr. Lars Schmelter, Prof. Dr. Karin Vogt, Prof. Dr. Nicola Würffel. Gerne berät das Herausgeberteam interessierte Autor/inn/en bei Forschungsprojekten. Prof. Dr. Michael Schart: https://www.dafdaz.uni-jena.de/mitarbeitende/schart+michael Prof. Dr. Lars Schmelter: https://www.romanistik.uni-wuppertal.de/de/personal/fachdidaktik/prof-dr-phil-lars-schmelter.html Prof. Dr. Karin Vogt: http://www.ph-heidelberg.de/englisch/personen/lehrende/prof-dr-vogt.html Prof. Dr. Nicola Würffel https://www.uni-leipzig.de/personenprofil/mitarbeiter/prof-dr-nicola-wuerffel/
85 publications
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Die Lernenden in der Forschung zum Lehren und Lernen fremder Sprachen
©2020 Edited Collection -
Fremdsprachliche Diskursbewusstheit als Zielkonstrukt des Fremdsprachenunterrichts
Eine kritische Auseinandersetzung mit der Interkulturellen Kompetenz©2017 Thesis -
Personalisierung in TV-Nachrichtensendungen
Eine Zeitreihenuntersuchung der Hauptabendnachrichtensendungen von ARD und RTL von 1983 bis 2005©2012 Thesis -
Personalisierung internetbasierter Nachhaltigkeitskommunikation
Theoretische Analyse und empirische Einsichten am Beispiel der Automobilindustrie©2007 Thesis -
Formen und Funktionen des Fremdsprachenunterrichts im Europa des 20. Jahrhunderts
©2002 Edited Collection -
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ePortfolios im Fremdsprachenunterricht
Empirische Studien zur Förderung autonomen Lernens©2011 Thesis -
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Personalisierungsstrategien im E-Commerce
Die Webloganalyse als Instrument der Personalisierung im Rahmen des eCRM©2007 Thesis -
Fremdsprachenunterricht – omnimedial?
©2013 Edited Collection -
Multimedia im Fremdsprachenunterricht
Motivationsverlauf und Selbsteinschätzung des Lernfortschritts im computergestützten Spanischunterricht©2006 Thesis -
Humor im Fremdsprachenunterricht
©2015 Edited Collection -
Fremdsprachenunterricht in der Grundschule
Forschungsergebnisse und Vorschläge zu seiner weiteren Entwicklung©2011 Edited Collection -
Sinnkonstruktion im Fremdsprachenunterricht
Rekonstruktive Fremdsprachenforschung mit der Dokumentarischen Methode©2016 Monographs -
Fremdsprachenunterricht in medialen Lernumgebungen
©2002 Conference proceedings -
Die Landeskunde-Diskussion im Rahmen des Fremdsprachenunterrichts in der DDR
Eine bildungspolitische und wissenschaftshistorische Analyse©2001 Thesis -
Sinnkonstruktion im Fremdsprachenunterricht
Einführung in die rekonstruktive Fremdsprachenforschung mit der Dokumentarischen Methode. 3., nochmals neubearbeitete und erweiterte Auflage©2022 Monographs -
Innovation im Fremdsprachenunterricht
Eine empirische Studie zum Europasiegel für innovative Sprachenprojekte©2005 Others -
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Text, Kontext und Fremdsprachenunterricht
Festschrift für Gerhard Bach zum 60. Geburtstag©2003 Others -
Portfolioarbeit im gymnasialen Fremdsprachenunterricht
Themenorientierter Unterricht mit dem Europäischen Portfolio der Sprachen©2011 Thesis -
Innovationen im Fremdsprachenunterricht 2
Fremdsprachen als Arbeitssprachen©2002 Conference proceedings -
Kompetenzorientierte Lernaufgaben im Fremdsprachenunterricht
Konzeptionelle Grundlagen und eine rekonstruktive Fallstudie zur Unterrichtspraxis (Französisch)©2010 Thesis -
