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  • Studia Educationis Historica

    Bildungsgeschichtliche Studien / Studies in the History of Education / Estudios de Historia de la Educación

    ISSN: 2195-5158

    Social and cultural processes are eminently historical. Historical research and historical studies, themselves embedded in historical contexts, meet this fact by reconstructing historical processes and by making offers for their analysis and interpretation. A series of new phenomena and transformations are currently challenging the exploration of education and formation and their different institutionalized forms. Among them, the process of dense globalization, increasing cultural transfers and entanglements, the scarcity of natural resources, the accelerated pace of the transformation of media environments and novel forms of individualization are some of the most pressing. These phenomena and transformations pose new questions for historical research in education. The book series "Studia Educationis Historica" offers historical studies that address these challenges with traditional and innovative historical research methods. The series offers analyses on the history of education in different countries as well as comparative and international studies. German, English, and Spanish are the languages of the book series. Historicidad es una dimensión fundamental de los procesos sociales y culturales. La historiografía, una práctica integrada en tramas históricas determinadas, responde a este fenómeno en tanto reconstruye procesos históricos y genera ofertas de análisis e interpretación de los mismos. La investigación sobre educación, formación y sus diversas formas de institucionalización está siendo desafiada actualmente por fenómenos y procesos vinculados a la globalización densa, a las crecientes transferencias y conexiones culturales, a la escasez de recursos naturales, al cambio vertiginoso de los medios de comunicación y a nuevos procesos de individualización. Estos fenómenos y procesos plantean nuevas preguntas para la investigación en historia de la educación. La serie "Studia Educationis Historica" presenta indagaciones que lidian con estos desafíos tanto con herramientas historiográficas tradicionales como innovadoras. La serie incluye estudios sobre la historia de la educación de diversos países y trabajos comparados que pueden ser publicados en alemán, inglés o español. Historizität ist eine grundlegende Dimension sozialer und kultureller Prozesse. Historiographie trägt dieser Tatsache Rechnung, indem sie selbst in bestimmte historische Kontexte eingebettet historische Prozesse rekonstruiert und verschiedene Analyse- und Deutungsangebote macht. Die Erforschung von Erziehung und Bildung und der verschiedenen Formen ihrer Institutionalisierung ist heute zugleich von Phänomenen und Prozessen einer dichten Globalisierung, verstärkter kultureller Verschränkungen und Transfers, von Ressourcenknappheit, einem beschleunigten Medienwandel und neuartigen Prozessen der Individualisierung geprägt. Sie werfen immer wieder auch neue Fragen für die bildungshistorische Forschung auf. Die Reihe "Studia Educationis Historica" präsentiert Untersuchungen, die den genannten Herausforderungen sowohl mit herkömmlichen als auch mit neueren historiographischen Mitteln begegnen. Sie umfasst Studien zur Bildungsgeschichte verschiedener Länder und auch international vergleichende Arbeiten, die jeweils in deutscher, englischer oder spanischer Sprache veröffentlicht werden.

    10 publications

  • Studia philosophica et historica

    The series provides a forum for philosophical and historical works. It is especially appropriate for projects on the history of philosophy. A key objective is to make room for philosophical topics and issues, and especially focusing on their historical and historiographical assumptions. In addition to monographs the series also contains a number of commented text editions, translations and collections of essays. Die Schriftenreihe bietet ein Forum für philosophische, philosophiegeschichtliche und historiographische Arbeiten. Ein zentrales Motiv besteht darin, philosophische Themen und Fragestellungen unter Berücksichtigung ihrer historischen bzw. historiographischen Prämissen zur Geltung zu bringen. Neben Monographien enthält die Reihe auch kommentierte Texteditionen, Übersetzungen und Aufsatzsammlungen.

    33 publications

  • Title: Cómo se “hacen” las unidades fraseológicas: continuidad y renovación en la diacronía del espacio castellano

    Cómo se “hacen” las unidades fraseológicas: continuidad y renovación en la diacronía del espacio castellano

    by Maria Teresa Echenique Elizondo (Volume editor) Angela Schrott (Volume editor) Francisco Pla Colomer (Volume editor) 2019
    ©2018 Edited Collection
  • Title: Pragmática y Gramática

    Pragmática y Gramática

    Condicionales concesivas en español
    by Susana Rodríguez Rosique (Author)
    ©2008 Monographs
  • Title: Léxico y Pragmática

    Léxico y Pragmática

    by Catalina Jiménez Hurtado (Author)
    ©2001 Monographs
  • Title: Études pragmatico-discursives sur l’euphémisme - Estudios pragmático-discursivos sobre el eufemismo

    Études pragmatico-discursives sur l’euphémisme - Estudios pragmático-discursivos sobre el eufemismo

    by Marc Bonhomme (Volume editor) Mariela de la Torre (Volume editor) André Horak (Volume editor) 2012
    ©2012 Edited Collection
  • Title: Estrategias de la novela histórica contemporánea

    Estrategias de la novela histórica contemporánea

    Pasado plural, postmemoria, pophistoria
    by Marta E. Cichocka (Author) 2017
    Monographs
  • Title: Actos de habla y modulación discursiva en español medieval

    Actos de habla y modulación discursiva en español medieval

    Representaciones de (des)cortesía verbal histórica
    by Maria Gabriela Cruz Volio (Author) 2017
    ©2017 Thesis
  • Title: Ficción histórica y realidad literaria

    Ficción histórica y realidad literaria

    Análisis neohistoricista del Socialismo en la obra de Monika Maron
    by Olga Hinojosa Picón (Author) 2011
    ©2010 Thesis
  • Title: Colombia: memoria histórica, postconflicto y transmigración

    Colombia: memoria histórica, postconflicto y transmigración

    en cooperación con Pilar Mendoza, Elisabeth Rohr y Gerhard Strecker
    by Roland Spiller (Volume editor) Thomas Schreijäck (Volume editor) 2019
    ©2018 Edited Collection
  • Title: LAS PALABRAS DIACRÍTICAS EN FRASEOLOGÍA HISTÓRICA

    LAS PALABRAS DIACRÍTICAS EN FRASEOLOGÍA HISTÓRICA

    by Juan Manuel Ribes Lorenzo (Author) 2022
    ©2022 Thesis
  • Title: Estereotipos y pragmática intercultural en la pantalla

    Estereotipos y pragmática intercultural en la pantalla

    El humor como estrategia de aprendizaje y mediación
    by Amor López Jimeno (Volume editor) 2023
    ©2023 Edited Collection
  • Title: La metáfora: revisión histórica y descripción lingüística

    La metáfora: revisión histórica y descripción lingüística

    by Rosario Herrero Prádanos (Author)
    ©2006 Thesis
  • Title: Pragmatic and Cross-Cultural Competences

    Pragmatic and Cross-Cultural Competences

    Focus on Politeness
    by Thomas Szende (Volume editor) George Alao (Volume editor) 2019
    ©2019 Edited Collection
  • Title: Cognitive and Pragmatic Aspects of Speech Actions

    Cognitive and Pragmatic Aspects of Speech Actions

    by Iwona Witczak-Plisiecka (Volume editor) 2014
    ©2014 Edited Collection
  • Title: Fuentes lexicográficas del estudio histórico del léxico hispanoamericano

    Fuentes lexicográficas del estudio histórico del léxico hispanoamericano

    by José Carlos Huisa Téllez (Volume editor) 2021
    ©2021 Edited Collection
  • Title: Pragmatic Aspects of Reported Speech

    Pragmatic Aspects of Reported Speech

    The Case of Early Modern English Courtroom Discourse
    by Matylda Wlodarczyk (Author)
    ©2007 Thesis
  • Title: La intensificación como categoría pragmática: revisión y propuesta

    La intensificación como categoría pragmática: revisión y propuesta

    Una aplicación al español coloquial
    by Marta Albelda Marco (Author)
    ©2007 Thesis
  • Title: Competenza pragmatica e comunicazione accademica in italiano L1/L2

    Competenza pragmatica e comunicazione accademica in italiano L1/L2

    by Francesca Pagliara (Author) 2025
    ©2025 Monographs
  • Title: L2 Pragmatic Development in Study Abroad Contexts

    L2 Pragmatic Development in Study Abroad Contexts

    by Wei Ren (Author) 2015
    ©2015 Thesis
  • Title: Assessment Cultures

    Assessment Cultures

    Historical Perspectives
    by Cristina Alarcón López (Author) Martin Lawn (Author) 2018
    ©2018 Edited Collection
  • Title: Estudio pragmático-textual de marcadores discursivos en crónicas audiovisuales de eventos deportivos
  • Title: Taiwan Sign Language Interpreting

    Taiwan Sign Language Interpreting

    Theoretical Aspects and Pragmatic Issues
    by Riccardo Moratto (Author) 2020
    ©2020 Monographs
  • Title: Measuring Interlanguage Pragmatic Knowledge of EFL Learners

    Measuring Interlanguage Pragmatic Knowledge of EFL Learners

    by Jianda Liu (Author)
    ©2006 Monographs
  • Title: Estudios léxico-semánticos y pragmáticos del español Antioqueño y Colombiano

    Estudios léxico-semánticos y pragmáticos del español Antioqueño y Colombiano

    by Luz Stella Castañeda Naranjo (Volume editor) 2015
    ©2016 Edited Collection
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