Early American Literature and Culture Through the American Renaissance

The Early American Literature and Culture series aims at providing a forum for discussions of interdisciplinary approaches to American literary culture in the broadest sense of the term. Scholars examine the formation, encoding, and transformation of value systems in literature and history, by analyzing the forces of the market place, gender politics, conquest and colonization, ethnicity, racialism, and genocide during the period of 1580-1880. The Early American Literature and Culture series aims at providing a forum for discussions of interdisciplinary approaches to American literary culture in the broadest sense of the term. Scholars examine the formation, encoding, and transformation of value systems in literature and history, by analyzing the forces of the market place, gender politics, conquest and colonization, ethnicity, racialism, and genocide during the period of 1580-1880. The Early American Literature and Culture series aims at providing a forum for discussions of interdisciplinary approaches to American literary culture in the broadest sense of the term. Scholars examine the formation, encoding, and transformation of value systems in literature and history, by analyzing the forces of the market place, gender politics, conquest and colonization, ethnicity, racialism, and genocide during the period of 1580-1880.

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Perspektiven auf Berufsbildung, Arbeit und Technik

ISSN: 2698-8348

Die Reihe Perspektiven auf Berufsbildung, Arbeit und Technik versteht sich als Forum berufspädagogischer, berufsdidaktischer und berufswissenschaftlicher Forschungen. Mit ihr wird die wissenschaftliche Auseinandersetzung mit Fragen zum Lernen und Lehren in der beruflichen Bildung genauso angesprochen wie die wissenschaftliche Beschäftigung mit der beruflichen Erwerbsarbeit und die darauf bezogene curriculare und didaktische Gestaltung der Aus- und Weiterbildung. Dies erfolgt in Betrachtungen über alle Lernorte der beruflichen Bildung in regionalen, nationalen und internationalen Kontexten sowie unter Berücksichtigung historischer Fragestellungen. Hochschuldidaktisch gestaltet die Lehrkräftebildung – als eine Voraussetzung für Qualität in der beruflichen Bildung – ebenfalls einen Diskursraum dieser Reihe.

17 publications