Studien zur Pädagogik der Schule

Homepage der Herausgeberin: Prof. Dr. Stephanie Hellekamps Die Reihe “Studien zur Pädagogik der Schule” ist ein anspruchsvolles Forum für die pädagogische Diskussion über Erziehung und Bildung, Lehren und Lernen in unserer Gesellschaft: Mit der Reihe wird für die Schulpädagogik als erziehungswissenschaftliche Disziplin plädiert, die auf die Erfassung, Analyse und Kritik von Prozessen des Erziehens und Unterrichtens in der Institution Schule ausgerichtet ist. Die Reihe berücksichtigt die enge Verflechtung der Theorie der Schule, des Lehrplans und Unterrichts mit der pädagogischen Praxis in der Schule und achtet auf methodologische Offenheit. Damit soll der Vielfalt der Forschungen und Reflexionen zu den schulpädagogischen Zentralbereichen entsprochen und der Anspruch des jungen Menschen auf gelingendes, bildendes Lernen eingelöst werden.

37 publications

Strafrecht und Rechtsphilosophie in Geschichte und Gegenwart

Die Reihe “Strafrecht und Rechtsphilosophie in Geschichte und Gegenwart“ beschäftigt sich mit Themen aus dem Fachgebiet der Rechtswissenschaft. Die Monographien der Reihe widmen sich vor allem der Rechtshistorik mit Fokus auf Themen wie Strafrechtsdogmatik, Rechtsphilosophie, Strafrechtsgeschichte und Sportrecht. Herausgeber der Reihe ist der Rechtshistoriker und Rechtsphilosoph Professor Wolfgang Schild. Die Reihe “Strafrecht und Rechtsphilosophie in Geschichte und Gegenwart“ beschäftigt sich mit Themen aus dem Fachgebiet der Rechtswissenschaft. Die Monographien der Reihe widmen sich vor allem der Rechtshistorik mit Fokus auf Themen wie Strafrechtsdogmatik, Rechtsphilosophie, Strafrechtsgeschichte und Sportrecht. Herausgeber der Reihe ist der Rechtshistoriker und Rechtsphilosoph Professor Wolfgang Schild. Die Reihe “Strafrecht und Rechtsphilosophie in Geschichte und Gegenwart“ beschäftigt sich mit Themen aus dem Fachgebiet der Rechtswissenschaft. Die Monographien der Reihe widmen sich vor allem der Rechtshistorik mit Fokus auf Themen wie Strafrechtsdogmatik, Rechtsphilosophie, Strafrechtsgeschichte und Sportrecht. Herausgeber der Reihe ist der Rechtshistoriker und Rechtsphilosoph Professor Wolfgang Schild.

10 publications

Teaching Texts in Law and Politics

"The new series Teaching Texts in Law and Politics is devoted to textbooks that explore the multidimensional and multidisciplinary areas of law and Politics. Special emphasis will be given to textbooks written for the undergraduate classroom. Subject matters to be addressed in this series include, but will not be limited to: constitutional law; civil rights and liberties issues; law, race, gender, and gender orientation studies; law and ethics; women and the law; judicial behavior and decision-making; legal theory; comparative legal systems; criminal justice; courts and the political process; and other topics an the law and the political process that would be of interest to undergrad.uate curriculum and education. Submission of single-author and collaborative studies, as well as collections of essays are invited. " "The new series Teaching Texts in Law and Politics is devoted to textbooks that explore the multidimensional and multidisciplinary areas of law and Politics. Special emphasis will be given to textbooks written for the undergraduate classroom. Subject matters to be addressed in this series include, but will not be limited to: constitutional law; civil rights and liberties issues; law, race, gender, and gender orientation studies; law and ethics; women and the law; judicial behavior and decision-making; legal theory; comparative legal systems; criminal justice; courts and the political process; and other topics an the law and the political process that would be of interest to undergrad.uate curriculum and education. Submission of single-author and collaborative studies, as well as collections of essays are invited. " "The new series Teaching Texts in Law and Politics is devoted to textbooks that explore the multidimensional and multidisciplinary areas of law and Politics. Special emphasis will be given to textbooks written for the undergraduate classroom. Subject matters to be addressed in this series include, but will not be limited to: constitutional law; civil rights and liberties issues; law, race, gender, and gender orientation studies; law and ethics; women and the law; judicial behavior and decision-making; legal theory; comparative legal systems; criminal justice; courts and the political process; and other topics an the law and the political process that would be of interest to undergrad.uate curriculum and education. Submission of single-author and collaborative studies, as well as collections of essays are invited. "

36 publications

Schule - Wirklichkeit, Entwicklungsperspektiven und Herausforderungen

ISSN: 0944-0410

6 publications

Moderne Geschichte und Politik

Die Reihe «Moderne Geschichte und Politik» bietet ein Forum für Forschungsarbeiten zur Zeitgeschichte des 20. Jahrhunderts. Die Sammelbände und Monographien der Reihe bieten aktuelle Studien zur deutschen Geschichte des späten 19. und des 20. Jahrhunderts. Die internationalen Beziehungen und die Politiklandschaft Deutschlands in diesem Zeitraum, insbesondere Politik und Geschichte während den zwei Weltkriegen spielen dabei eine Rolle. Die Reihe «Moderne Geschichte und Politik» bietet ein Forum für Forschungsarbeiten zur Zeitgeschichte des 20. Jahrhunderts. Die Sammelbände und Monographien der Reihe bieten aktuelle Studien zur deutschen Geschichte des späten 19. und des 20. Jahrhunderts. Die internationalen Beziehungen und die Politiklandschaft Deutschlands in diesem Zeitraum, insbesondere Politik und Geschichte während den zwei Weltkriegen spielen dabei eine Rolle. Die Reihe «Moderne Geschichte und Politik» bietet ein Forum für Forschungsarbeiten zur Zeitgeschichte des 20. Jahrhunderts. Die Sammelbände und Monographien der Reihe bieten aktuelle Studien zur deutschen Geschichte des späten 19. und des 20. Jahrhunderts. Die internationalen Beziehungen und die Politiklandschaft Deutschlands in diesem Zeitraum, insbesondere Politik und Geschichte während den zwei Weltkriegen spielen dabei eine Rolle.

26 publications

Schule - Wissenschaft - Politik

11 publications

Slavische Literaturen

Editors’ Homepage: Prof. Dr. Wolf Schmid Page d'accueil d’éditeur : Prof. Dr. Wolf Schmid In der Reihe werden belletristische Texte aus dem gesamten Bereich der Slavia und wissenschaftliche Abhandlungen zu einer oder mehrerer der slavischen Literaturen veröffentlicht. Willkommen sind auch komparatistische Studien mit slavistischem Anteil. Für die Aufnahme von wissenschaftlichen Arbeiten ist nicht die behandelte slavische Literatur oder die methodische Ausrichtung entscheidend, sondern die Qualität und Innovativität. Manuskriptvorschläge werden an den Herausgeber erbeten: Prof. Dr. Dr. h.c. Wolf Schmid: wschmid@uni-hamburg.de Homepage des Herausgebers: Prof. Dr. Wolf Schmid

52 publications

Études luxembourgeoises / Luxemburg-Studien

In der Buchreihe Luxemburg-Studien / Études luxembourgeoises werden geistes- und sozialwissenschaftliche Forschungsarbeiten veröffentlicht, die einen thematischen Bezug zur luxemburgischen Kultur und Gesellschaft haben. Mit der Buchreihe sollen die Forschungsergebnisse in der Luxemburger Gesellschaft und im nationalen sowie internationalen akademischen Umfeld bekannt gemacht werden. Die vorab begutachteten und publizierten Forschungsarbeiten sind interdisziplinär ausgerichtet und decken ein breites Themenspektrum ab: luxemburgische Geschichte, Sprachen, Literaturen, Politik, Geographie, Raumplanung sowie Soziologie. Die publizierten Forschungsarbeiten mit Luxemburg-Bezug können an der Universität Luxemburg oder an ausländischen Universitäten entstanden sein. Herausgegeben wird die Buchreihe Luxemburg-Studien / Études luxembourgeoises von Prof. Dr. Peter Gilles, Prof. Dr. Markus Hesse, Prof. Dr. Michel Pauly und Prof. Dr. Christian Schulz von der Universität Luxemburg (Forschungseinheit IPSE innerhalb der Fakultät für Sprachwissenschaften und Literatur, Geisteswissenschaften, Kunst und Erziehungswissenschaften).

20 publications

Politics, Media, and Popular Culture

ISSN: 1094-6225

"This series is devoted to both scholorly and teach i ng materials that exami ne the ways politics, the media, and popu l ar culture interact and influence social and political behavior. Subject matters to be addressed in this series include, but will not be limited to: media and politics; political communication; telev i sion, politics, and mass culture; mass media and political behavior; and politics and alter-native media and telecommunications such as computers. Sub-mission of single-author and collaborative studies, as well as collections of essays are invited. " "This series is devoted to both scholorly and teach i ng materials that exami ne the ways politics, the media, and popu l ar culture interact and influence social and political behavior. Subject matters to be addressed in this series include, but will not be limited to: media and politics; political communication; telev i sion, politics, and mass culture; mass media and political behavior; and politics and alter-native media and telecommunications such as computers. Sub-mission of single-author and collaborative studies, as well as collections of essays are invited. " "This series is devoted to both scholorly and teach i ng materials that exami ne the ways politics, the media, and popu l ar culture interact and influence social and political behavior. Subject matters to be addressed in this series include, but will not be limited to: media and politics; political communication; telev i sion, politics, and mass culture; mass media and political behavior; and politics and alter-native media and telecommunications such as computers. Sub-mission of single-author and collaborative studies, as well as collections of essays are invited. "

10 publications

Studies in Law and Politics

"The new series Studies in Law and Politics is devoted to texts and monographs that explore the multidimensional and multi-disciplinary areas of law and politics. Subject matters to be addressed in this series include, but will not be limited to: constitutional law; civil rights and liberties issues; law, rate, gender, and gender orientation studies; law and ethics; women and the law; judicial behavior and decision-rnaking; legal theory; sociology of law; comparative legal systems; criminal justice; courts and the political process; and other topics an the law and the political process that would be of interest to law and politics scholars. Submission of single-author and collaborative studies, as well as collections of essays are invited. "

6 publications

Empirische Schul-und Unterrichtsforschung

14 publications

Studien und Texte zur Religionsgeschichtlichen Schule

Die Reihe Studien und Texte zur Religionsgeschichtlichen Schule veröffentlicht Monographien, Quellentexte und Neudrucke zum Wirken der «Religionsgeschichtlichen Schule». Damit wird die Gruppe von evangelischen Theologen bezeichnet, die um die Wende vom 19. zum 20. Jahrhundert für einen radikalen Historismus eintraten. Sie prägten so maßgeblich den Fachdiskurs. Wegen ihres Anspruchs, ihre Erkenntnisse auch populär zu vermitteln, entfalteten sie darüber hinaus große Wirkung in der breiten Öffentlichkeit.

7 publications

Schriften zur empirischen Wirtschaftsforschung

Die Reihe Schriften zur empirischen Wirtschaftsforschung publiziert wissenschaftliche Arbeiten, die volks-, regional-, finanz- und betriebswirtschaftliche Fragestellungen anhand statistisch-ökonometrischer Verfahren behandeln. Die Analysen bzw. Prognosen bieten dabei oft aktuelle Bezüge aus z.B. den Bereichen Geld- und Arbeitsmarkt oder Tourismus und Gesundheit. Homepage des Herausgebers: Prof. Dr. Peter M. Schulze

22 publications

Komparatistische Bibliothek / Comparative Studies Series / Bibliothèque d'Études Comparatives

Since its founding in 1992, Comparative Studies Series publishes interdisciplinary monographs and collected volumes on Education. Topics include among others the interrelations of identity, education, society, and politics, methodological approaches in Education and pedagogical reflections on post-colonial state formations. The volumes of the series are published in English, German and French.　 The editors are Barbara Schulte, Professor of Comparative and International Education, and Jürgen Schriewer, Emeritus Professor of Comparative Education. The quality of the works published in this series is assessed by external peer reviews prior to publication, usually using a double-blind procedure. In der Komparatistischen Bibliothek erscheinen seit 1992 interdisziplinäre Monographien und Sammelbände zur Bildungswissenschaft. Themen sind unter anderem das Verhältnis von Identität, Bildung, Gesellschaft und Politik, methodologische Ansätze in der Bildungswissenschaft und pädagogische Überlegungen zur postkolonialen Staatenbildung. Die Bände der Reihe erscheinen in Englisch, Deutsch und Französisch. Die Herausgeber:innen sind Barbara Schulte, Professorin für International-Vergleichende Bildungsforschung und Jürgen Schriewer, emeritierter Professor für Vergleichende Erziehungswissenschaft. Die Qualität der in dieser Reihe erscheinenden Arbeiten wird vor der Publikation durch externe Peer Reviews geprüft, im Regelfall im Double Blind Verfahren.

32 publications

Tausch

ISSN: 2235-7572

Die Reihe TAUSCH analysiert sprach- und literaturwissenschaftliche Ansätze der TextAnalyse für Universität und SCHule, die in Monografien, auch Qualifikationsarbeiten, oder Sammelwerken präsentiert werden. Die Ansätze sollen zwei Ansprüchen genügen, der Innovativität und der Anwendbarkeit. Methodische Einschränkungen würden dem Ziel der Reihe widersprechen, die sich auf Beiträge, freut, die auf dieser Plattform zur Diskussion gestellt werden wollen.

19 publications

European Connections

European Connections: Studies in Comparative Literature, Intermediality and Aesthetics is a peer-reviewed series that publishes innovative research monographs, edited volumes as well as translations of key theoretical works. The series focuses on the literary and artistic relations that have shaped and continue to shape European cultures across national, linguistic and media boundaries, leading to vibrant new forms of artistic creation and aesthetic expression. It also wishes to explore relations with non-European cultures with a view to fostering more equitable models of cultural exchange and transfer. The series promotes comparative, intermedial and interdisciplinary approaches, whether studies of specific writers, filmmakers and artists; critical re-evaluations of historical periods (from the medieval to the ultra-contemporary) and movements; or wider theoretical reflections within the fields of comparative literature, intermediality studies and aesthetics. In light of the urgent need to revitalize the idea of Europe along new lines of thought, the series encourages research that explores the rich connections within European artistic and cultural production as well as the participation of European cultures in what the great philosopher of relation Édouard Glissant has called the Tout-monde. The series publishes in English, French and German. Editorial Board: Vincent Ferré (University Paris-Est Créteil), Robin Kirkpatrick (University of Cambridge), Kim Knowles (Aberystwyth University), Frauke Matthes (University of Edinburgh), Jean-Pascal Pouzet (University of Limoges), Marisa Verna (Università Cattolica, Milan)

60 publications

Philosophische Grundlagen der Wissenschaften und ihrer Anwendungen

ISSN: 2191-3706

Die Publikationsreihe Philosophische Grundlagen der Wissenschaften und ihrer Anwendungen widmet sich im Bereich der Philosophie vor allem der angewandten Philosophie. Die Monographien der Reihe verfolgen dabei interdisziplinäre Ansätze, die Brücken zwischen Philosophie und Naturwissenschaften sowie Philosophie und Wirtschaftswissenschaften schlagen.

6 publications

Kinder-, Schul- und Jugendtheater - Beiträge zu Theorie und Praxis

"Die Buchreihe "Kinder-, Schul- und Jugendtheater – Beiträge zu Theorie und Praxis" präsentiert einschlägige Monographien und Sammelbände aus dem Fachbereich der Theater- und Filmwissenschaft. Sie setzt sich auf verschiedenen Ebenen mit der Theorie und Praxis des Kinder- und Jugendtheaters auseinander; politische und soziale Implikationen werden ebenso wie historische Reichweiten ausgelotet. Herausgeber der Reihe ist der Kulturwissenschaftler Professor Wolfgang Schneider. Die Qualität der in dieser Reihe erscheinenden Arbeiten wird vor der Publikation durch den Herausgeber der Reihe geprüft."

18 publications

Hallesche Sprach- und Textforschung / Language and Text Studies / Recherches linguistiques et textuelles

The series Language and Text Studies publishes works of a broad range of research on aspects of language and text, including English, French, German, Slavonic and Baltic studies. Although its central perspective is linguistic in nature, publications also encompass literary and cultural studies. The series comprises monographs as well as anthologies. The editors Alexander Brock and Katrin Schlund are linguists at the English and Slavonic Departments of Martin Luther University Halle-Wittenberg. La collection Recherches linguistiques et textuelles publie des travaux relevant de la philologie des langues modernes (anglais, langues romanes, allemand, langues slaves et baltes) dans une optique linguistique. Elle s'adresse également aux travaux de recherches littéraires et interdisciplinaires portant sur l'analyse textuelle. Elle publie des monographies, mémoires de recherche, recueils thématiques et actes de colloques. Les éditeurs Alexander Brock et Katrin Schlund sont des linguistes spécialisés aux langues anglaise et slaves, travaillants à l'université Martin-Luther de Halle-Wittenberg. In der Reihe Hallesche Sprach- und Textforschung erscheinen Studien aus dem Bereich moderner Philologien (u.a. Anglistik, Romanistik, Germanistik, Slavistik, Baltistik) mit meist linguistischem Schwerpunkt. Sie ist auch offen für literaturwissenschaftlich-textbezogene und interdisziplinäre Arbeiten. Hier erscheinen Monografien und Qualifikationsarbeiten ebenso wie thematische Sammelbände und Kongressakten. Die Herausgeber:innen Alexander Brock und Katrin Schlund sind Sprachwissenschaftler:innen mit den Schwerpunkten Anglistik und Slavistik an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.

30 publications

Studies in Crime and Punishment

ISSN: 1529-2444

Studies in Crime and Punishment is a multidisciplinary series that publishes scholarly and teaching materials from a wide range of methodological perspectives and explores sentencing and criminology issues from a single nation or comparative perspective. Subject areas to be addressed in this series include, but will not be limited to: criminology, sentencing and incarceration, policing, law and the courts, juvenile crime, alternative sentencing methods, and criminological research methods. Studies in Crime and Punishment is a multidisciplinary series that publishes scholarly and teaching materials from a wide range of methodological perspectives and explores sentencing and criminology issues from a single nation or comparative perspective. Subject areas to be addressed in this series include, but will not be limited to: criminology, sentencing and incarceration, policing, law and the courts, juvenile crime, alternative sentencing methods, and criminological research methods. Studies in Crime and Punishment is a multidisciplinary series that publishes scholarly and teaching materials from a wide range of methodological perspectives and explores sentencing and criminology issues from a single nation or comparative perspective. Subject areas to be addressed in this series include, but will not be limited to: criminology, sentencing and incarceration, policing, law and the courts, juvenile crime, alternative sentencing methods, and criminological research methods.

13 publications

Schriften zum Unternehmensrecht

Homepage der Herausgeberin: Prof. Dr. Katja Langenbucher

4 publications

PROMT - Trierer Studien zur Neueren und Neuesten Geschichte

Die Trierer Studien zur Neueren und Neuesten Geschichte analysieren historische Themen wie soziale Beziehungen zwischen verschiedenen Gesellschaftsschichten und Berufsständen, wie zum Beispiel die Amtspraxis und den Amtsstil von Bürgermeistern. Dabei wird der zeitliche Fokus auf die Geschichte ab dem 18. Jahrhundert gelegt.

2 publications

Schola Nisibina - Beṯ Sefro da-Nṣiḇin

ISSN: 2566-6002

The history of the cultures that share a common Aramaean heritage stretches over 3000 years, but there is a danger that these communities will permanently disappear from the Near East. It is more important than ever to preserve the remainder of their cultural heritage, yet social scientific and cultural studies on these cultures have only just begun. To promote such research, members of Aramaean diaspora created the Research Centre of Aramaean Studies as an academic institute. This centre aims to broaden the perspective of historical investigation of these communities as well as reevaluate models for historical research. Exchange between Aramaean and non-Aramaean scholars will address new problems and questions. The Research Centre of Aramaean Studies publishes their findings in the series Schola Nisibina – Beṯ Sefro da-Nṣiḇin. Die Geschichte der aramäisch geprägten Kulturen lässt sich über 3000 Jahre zurückverfolgen, doch ist zu befürchten, dass sie heute im Vorderen Orient endgültig untergehen. Die Reste ihres kulturellen Erbes zu sichern, ist daher dringender geboten denn je, doch noch steht ihre sozial- und kulturwissenschaftliche Erforschung am Anfang. Um sie voranzutreiben, haben sich aramäische Bürger dazu entschlossen, mit der Forschungsstelle für Aramäische Studien eine universitäre Institution dafür zu schaffen. Sie trägt zu einer Öffnung der Geschichtswissenschaften und zu einer Überprüfung historischer Modelle bei. Im Austausch zwischen aramäischen und nichtaramäischen Wissenschaftlern werden neue Fragestellungen erprobt. In der Reihe Schola Nisibina – Beṯ Sefro da-Nṣiḇin veröffentlicht die Forschungsstelle für Aramäische Studien ihre Ergebnisse.

4 publications

Mehrsprachigkeit in Schule und Unterricht

Mehrsprachigkeit in Schule und Unterricht ergibt sich aus einer sprachlich wie kulturell diversifizierten Schülerschaft, aus dem Angebot des Fremdsprachenunterrichts und nicht zuletzt aufgrund 'diskursiver' Mehrsprachigkeit des Fachunterrichts. Sie ist daher zugleich ein didaktisches, interaktionales sowie institutionales Phänomen und fordert Schule sowie Unterricht gleichermaßen heraus. Die Reihe ist Arbeiten zur Erforschung dieses Problemkomplexes verpflichtet. Sie ist offen für Untersuchungen aus allen sprach-, kultur- und fachdidaktischen, erziehungs- und sozialwissenschaftlichen Disziplinen. Zudem ist es ein wesentliches Ziel der Reihe, den Methoden- und Perspektivenpluralismus im Forschungsfeld schul- und unterrichtsbezogener Mehrsprachigkeit zu dokumentieren. Publikationsanfragen richten Sie bitte an den geschäftsführenden Herausgeber, Dr. Stephan Breidbach (stephan.breidbach(at)staff.hu-berlin.de). Gerne berät das Herausgebergremium interessierte Autor/innen bei Forschungsprojekten. Homepage des geschäftsführenden Herausgebers: Prof. Dr. Stephan Breidbach

16 publications

Berufliche Bildung in Forschung, Schule und Arbeitswelt / Vocational Education and Training: Research and Practice

Editor's Homepage: Prof. Dr. Matthias Becker Prof. Dr. Georg Spöttl Prior to publication, the quality of the work published in this series is blind reviewed by external referees appointed by the editorship. The referees are not aware of the author’s name when performing their review. Die Reihe „Berufliche Bildung in Forschung, Schule und Arbeitswelt“ hat den Anspruch, in erster Linie Beiträge zu publizieren, die sich mit Forschungsschwerpunkten zur beruflichen Bildung, zur Arbeitswelt und den beruflichen Schulen auseinandersetzen. Diese drei Schwerpunkte sind Gegenstand vielfältiger Untersuchungen, die von einer genauen Betrachtung der Arbeitswelt mittels Arbeitsprozessanalysen bis zur Auseinandersetzung mit Fragen einer erfolgreichen Gestaltung von Lernen und Lehren reichen. Forschungsergebnisse, die zu diesem Spannungsfeld beitragen, haben erste Priorität in der Reihe und werden von Wissenschaftlern eingebracht, die schon viele Jahre in deren Gebieten arbeiten. Homepage der Herausgeber: Prof. Dr. Matthias Becker Prof. Dr. Georg Spöttl Die Qualität der in dieser Reihe erscheinenden Arbeiten wird vor der Publikation durch externe, von der Herausgeberschaft benannte Gutachter im Blind Verfahren geprüft. Dabei ist der Autor der Arbeit den Gutachtern während der Prüfung namentlich nicht bekannt.

16 publications