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  • Gesellschaft und Erziehung

    Historische und systematische Perspektiven

    Mit der Buchreihe “Gesellschaft und Erziehung“ wollen die Herausgeber vor allem einen Beitrag zur historisch-systematischen Darstellung und Analyse des erziehungswissenschaftlichen Denkens in der DDR leisten. Die Reihe hält sich für unterschiedliche Problem- und Analyseperspektiven offen und schließt biographische und methodisch unterschiedliche Zugänge zu aktuellen Problemlagen der Erziehungswissenschaft ein. Die Herausgeber waren vor 1990 an der Akademie der Pädagogischen Wissenschaften der DDR tätig und wirkten nach 1990 in erziehungswissenschaftlichen und bildungshistorischen Forschungsprojekten an verschiedenen Universitäten. Prior to publication, the quality of the work published in this series is reviewed by both editors of the series. Mit der Buchreihe “Gesellschaft und Erziehung“ wollen die Herausgeber vor allem einen Beitrag zur historisch-systematischen Darstellung und Analyse des erziehungswissenschaftlichen Denkens in der DDR leisten. Die Reihe hält sich für unterschiedliche Problem- und Analyseperspektiven offen und schließt biographische und methodisch unterschiedliche Zugänge zu aktuellen Problemlagen der Erziehungswissenschaft ein. Die Herausgeber waren vor 1990 an der Akademie der Pädagogischen Wissenschaften der DDR tätig und wirkten nach 1990 in erziehungswissenschaftlichen und bildungshistorischen Forschungsprojekten an verschiedenen Universitäten. Die Qualität der in dieser Reihe erscheinenden Arbeiten wird vor der Publikation durch beide Herausgeber der Reihe geprüft. Mit der Buchreihe “Gesellschaft und Erziehung“ wollen die Herausgeber vor allem einen Beitrag zur historisch-systematischen Darstellung und Analyse des erziehungswissenschaftlichen Denkens in der DDR leisten. Die Reihe hält sich für unterschiedliche Problem- und Analyseperspektiven offen und schließt biographische und methodisch unterschiedliche Zugänge zu aktuellen Problemlagen der Erziehungswissenschaft ein. Die Herausgeber waren vor 1990 an der Akademie der Pädagogischen Wissenschaften der DDR tätig und wirkten nach 1990 in erziehungswissenschaftlichen und bildungshistorischen Forschungsprojekten an verschiedenen Universitäten. Die Qualität der in dieser Reihe erscheinenden Arbeiten wird vor der Publikation durch beide Herausgeber der Reihe geprüft.

    17 publications

  • Erziehung in Wissenschaft und Praxis

    Die Reihe “Erziehung in Wissenschaft und Praxis“ veröffentlicht Sammelbände und Monographien aus dem Gebiet der Pädagogik. In den Beiträgen werden viele Facetten der Didaktik, Erziehung und Bildungspolitik diskutiert. Dabei spielt sowohl die Geschichte verschiedener pädagogischer Konzeptionen, als auch die Auseinandersetzung mit Sub- oder Jugendkulturen eine wichtige Rolle. Die Herausgeberin Johanna Hopfner ist Professorin für allgemeine Pädagogik, Erwachsenenbildung und Sozialpädagogik. Editor’s Homepage: Prof. Dr.Johanna Hopfner Die Reihe “Erziehung in Wissenschaft und Praxis“ veröffentlicht Sammelbände und Monographien aus dem Gebiet der Pädagogik. In den Beiträgen werden viele Facetten der Didaktik, Erziehung und Bildungspolitik diskutiert. Dabei spielt sowohl die Geschichte verschiedener pädagogischer Konzeptionen, als auch die Auseinandersetzung mit Sub- oder Jugendkulturen eine wichtige Rolle. Die Herausgeberin Johanna Hopfner ist Professorin für allgemeine Pädagogik, Erwachsenenbildung und Sozialpädagogik. Page d'accueil d’éditrice : Prof. Dr.Johanna Hopfner Die Reihe “Erziehung in Wissenschaft und Praxis“ veröffentlicht Sammelbände und Monographien aus dem Gebiet der Pädagogik. In den Beiträgen werden viele Facetten der Didaktik, Erziehung und Bildungspolitik diskutiert. Dabei spielt sowohl die Geschichte verschiedener pädagogischer Konzeptionen, als auch die Auseinandersetzung mit Sub- oder Jugendkulturen eine wichtige Rolle. Die Herausgeberin Johanna Hopfner ist Professorin für allgemeine Pädagogik, Erwachsenenbildung und Sozialpädagogik. Homepage der Herausgeberin: Prof. Dr.Johanna Hopfner

    19 publications

  • Title: Erst kommt die Ästhetik, dann kommt die Moral

    Erst kommt die Ästhetik, dann kommt die Moral

    Bedingungen der Möglichkeit von Moralerziehung
    by Claudia Gerdenitsch (Author) 2011
    ©2010 Thesis
  • Title: Reflections on the Moral & Spiritual Crisis in Education

    Reflections on the Moral & Spiritual Crisis in Education

    by Rachel Purpel (Author) William M. McLaurin, Jr. (Author) Nancy Gore (Author) Susan Hartley (Author)
    ©2004 Textbook
  • Title: Verstehen und sittliche Praxis

    Verstehen und sittliche Praxis

    Ein Vergleich zwischen dem Konfuzianismus Zhu Xis und der philosophischen Hermeneutik Gadamers
    by Wei-Chieh Lin (Author)
    ©2001 Thesis
  • Title: Erziehung

    Erziehung

    by Jörg Zirfas (Author)
  • Title: Kultur und Erziehung

    Kultur und Erziehung

    Neukantianische Pädagogik als transkulturelles Erziehungskonzept
    by Katayon Meier (Author) 2014
    ©2014 Thesis
  • Title: Erziehung zur Mündigkeit

    Erziehung zur Mündigkeit

    Grundzüge der pädagogischen Theorie des Willens
    by Dietmar Langer (Author)
    ©2010 Monographs
  • Title: Theater und Erziehung

    Theater und Erziehung

    Ein Beitrag zur Theaterpädagogik
    by Simone Bekk (Author) 2015
    ©2015 Thesis
  • Title: Erziehung und moralisches Bewußtsein

    Erziehung und moralisches Bewußtsein

    by Rudolf Lassahn (Author)
  • Title: Erziehung zur Willensfreiheit

    Erziehung zur Willensfreiheit

    Zur Auflösung der pädagogischen Antinomie: Mit Zwang zur Freiheit
    by Dietmar Langer (Author)
    ©2009 Monographs
  • Title: Erziehung zur Sittlichkeit

    Erziehung zur Sittlichkeit

    Zum Verhältnis von praktischer Philosophie und Pädagogik bei Jean-Jacques Rousseau und Immanuel Kant
    by Universität Münster (Author)
    ©1984 Others
  • Title: Entwicklung durch Erziehung

    Entwicklung durch Erziehung

    Zum Problem der Förderung von Schülerheimerziehung in Entwicklungsländern am Beispiel Indiens
    by Alexander Thomas (Author)
    ©1981 Others
  • Title: Gelegentliche Gedanken über Erziehung

    Gelegentliche Gedanken über Erziehung

    by Johanna Hopfner (Author)
    ©2008 Monographs
  • Title: Die Grenzen der Erziehung

    Die Grenzen der Erziehung

    Eine Untersuchung zur romantischen Bildungskonzeption Friedrich Schleiermachers
    by Stephanie Bermges (Author)
    ©2010 Thesis
  • Title: Erziehung im ersten Lebensjahr

    Erziehung im ersten Lebensjahr

    Eine Studie zur Intersubjektivität früher Beziehungen
    by Horst Kämpfer (Author)
    ©2006 Thesis
  • Title: Vernunft, Wille und Erziehung

    Vernunft, Wille und Erziehung

    Warum vernünftige Selbstbestimmung keine Illusion ist
    by Dietmar Langer (Author)
    ©2007 Monographs
  • Title: Handeln in Geschichte

    Handeln in Geschichte

    Ein katholischer Beitrag zum Problem des sittlichen Kompromisses
    by Hubert Windisch (Author)
    ©1982 Others
  • Title: Eigeninteresse und Gemeinwohlbindung im Freiwilligen Sozialen Jahr

    Eigeninteresse und Gemeinwohlbindung im Freiwilligen Sozialen Jahr

    Adoleszenzkrisenbewältigung und sittliche Vergemeinschaftung als Motivation der Freiwilligen
    by Roland Becker-Lenz (Author)
    ©2004 Thesis
  • Title: Erziehung zum Zionismus

    Erziehung zum Zionismus

    Der Jüdische Wanderbund "Blau-Weiß" als Versuch einer praktischen Umsetzung des Programms der Jüdischen Renaissance
    by Ivonne Meybohm (Author)
    ©2009 Thesis
  • Title: Erziehung zum Frieden

    Erziehung zum Frieden

    Auseinandersetzung mit friedenspädagogischen Konzepten in der Bundesrepublik Deutschland
    by Monika Broschart (Author)
    ©1979 Others
  • Title: Moral und Erziehung

    Moral und Erziehung

    Zum Bezugsverhältnis von Pädagogik und Moraltheologie in der Gegenwart
    by Stefanie Antoni (Author)
    ©1977 Others
  • Title: Sisyphos oder die Grenzen der Erziehung – Zur Möglichkeit demokratischer Erziehung bei Siegfried Bernfeld
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