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Environnements numériques et interactions en langue étrangère : du formel à l’informel, du réel à la réalité virtuelle

Fremdsprachliches Handeln in digitalen Umgebungen: vom formellen zum informellen Lernen, real und virtuell / Digital Environments and Foreign Language Interaction: Formal and Informal Learning in Real and Virtual Worlds

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Edited By Mickaël Roy, Meryl Kusyk, Gérald Schlemminger and Dominique Bechmann

Le présent ouvrage regroupe des articles issus de deux manifestations qui ont eu lieu en 2014 dans la Région métropolitaine trinationale du Rhin supérieur : le colloque « Eurographics 2014 – Immersion pour l’apprentissage et l’éducation » et l’atelier de recherche franco-allemand « L’apprentissage médiatisé des langues dans la région transfrontalière du Rhin supérieur : état des lieux et perspectives ». Les articles y rendent compte de la diversité des outils technologiques utilisés pour l’apprentissage en général, et plus spécifiquement celui des langues. Les auteurs présentent les potentialités de ces technologies, par exemple, celles du Tableau Blanc Interactif, des plateformes d’apprentissage ou encore de la réalité virtuelle qui plonge l’apprenant dans un monde entièrement créé par ordinateur. Les activités d’apprentissage informel en ligne, telles que le visionnage des séries télévisées, y sont également abordées. Les contributions recueillies interrogent l’adaptation technique et surtout les apports de ces outils pour l’apprentissage en général et pour l’acquisition des langues en particulier.

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Entrer dans l’univers des jeux numériques (Laurence Schmoll)

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Laurence Schmoll

Entrer dans l’univers des jeux numériques

Résumé

Les jeux numériques commencent à être utilisés en classe au même titre que les jeux dits traditionnels (jeux de cartes, de plateau, etc.). Ces supports innovants se retrouvent sous différentes dénominations et selon de nombreuses déclinaisons. De ce fait, il est parfois difficile de s’orienter dans la masse d’informations et de nouveautés qu’apporte cet objet de recherche émergent. Cette introduction se propose de préciser certains concepts de ce domaine. Nous y présenterons également le projet EVEIL-3D qui constitue le contexte de recherche et d’analyse des chapitres suivants.

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