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Akten des XIII. Internationalen Germanistenkongresses Shanghai 2015 – Germanistik zwischen Tradition und Innovation

Band 4

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Edited By Jianhua Zhu, Jin Zhao and Michael Szurawitzki

Der Band dokumentiert Sektionen aus dem Bereich Sprachdidaktik und Sprachvermittlung des Kongresses der Internationalen Vereinigung für Germanistik (IVG) in Shanghai 2015. Er beginnt mit der Sektion «Qualifizierung von DaF-Lehrkräften weltweit», darauf folgt die Sektion «Germanistische Qualifikationen weltweit: Curricula und Berufsbilder von AuslandsgermanistInnen». Die Sektion «Phonetik und Phonologie Deutsch als Fremdsprache» beschließt den Band.

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Mehr als 1600 neue Deutschlehrer in der Türkei

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1. Einleitung

2007 kam eine McKinsey-Studie heraus, die weltweit die Qualität verschiedener Bildungssysteme untersuchte, zu der Schlussfolgerung „Ein Schulsystem kann nicht besser sein als seine Lehrer”!

In einer globalen Folgeuntersuchung 2010 versuchte man herauszufinden, wie die erfolgreichen Schulsysteme in Finnland, Südkorea, Hongkong, Singapur und Ontario die Qualität ihrer Lehrer sicherstellen. Das Ergebnis: „Die Länder mit den erfolgreichsten Bildungssystemen der Welt versuchen gezielt, die allerbesten Studienabgänger für den Lehrerberuf zu gewinnen.“1

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