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Berlin-Brandenburger Beiträge zur Bildungsforschung 2017

Herausforderungen, Befunde und Perspektiven interdisziplinärer Bildungsforschung

Jurik Stiller and Christin Laschke

Die Reihe bietet ein Forum zur Veröffentlichung von Studien aus der empirischen Bildungsforschung. Der Fokus liegt auf Arbeiten mit besonderem Bezug zum Raum Berlin und Brandenburg. Dabei finden qualitative und quantitative Zugänge gleichermaßen Berücksichtigung. Der Band zeichnet sich durch thematische Vielfalt aus und verschafft Einblick in die unterschiedlichsten methodischen Vorgehensweisen.

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(Nicht-)Teilnahme von Frauen mit Hochschulabschluss an betrieblicher Aufstiegsweiterbildung. Eine explorative Studie in drei Großunternehmen (Luise B. Berger)

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(Nicht-)Teilnahme von Frauen mit Hochschulabschluss an betrieblicher Aufstiegsweiterbildung. Eine explorative Studie in drei Großunternehmen

Luise B. Berger

Freie Universität Berlin

Zusammenfassung

Bisherige Ergebnisse der Weiterbildungsforschung identifizieren tätigkeitsbezogene und soziodemografische Merkmale, die die Teilnahme an betrieblicher Weiterbildung beeinflussen. Vor dem Hintergrund der Geschlechtersegregation auf dem Arbeitsmarkt und in Hinblick auf den weiteren Bildungsverlauf der Zielgruppe „Frauen mit Hochschulabschluss“ zeigt sich weiterer Forschungsbedarf im betrieblichen Kontext. Hier setzt das Promotionsvorhaben an: Mittels Fallstudien soll die (Nicht-)Teilnahme von Hochschulabsolventinnen an betrieblicher Aufstiegsweiterbildung explorativ rekonstruiert werden. Dabei stehen die daran beteiligten Akteur*innen in drei ausgewählten Großunternehmen im Mittelpunkt der Analyse. Der vorliegende Beitrag skizziert den bisherigen Forschungsstand und stellt das Promotionsvorhaben mit seinem Ziel, seinen Fragestellungen, seinen Methoden und seinem Fallstudienplan vor. Der Beitrag endet mit Überlegungen zum weiteren Forschungsprozess.

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