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Tendencias en lingüística general y aplicada

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Edited By Dolores García Padrón and Maria del Carmen Fumero Pérez

El Instituto Universitario de Lingüística Andrés Bello viene desarrollando desde hace más de treinta años una amplia labor científica en los campos de la lingüística general y aplicada y, más recientemente, también en el de la psicolingüística. Los trabajos recogidos en este volumen son una muestra de las líneas de investigación – morfología, sintaxis, lexicología, fonética, fraseología, análisis del discurso, sociolingüística, traducción, español como lengua extranjera, lexicografía o semántica textual – que en la actualidad se llevan a cabo en el seno de esta institución. En esta ocasión, el español en general y su variedad canaria en particular, el inglés, el alemán, el latín, el mancagne o el árabe son las lenguas o modalidades lingüísticas abordadas por los autores desde diferentes perspectivas.

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Gramática pedagógica: el ingenio de la enseñanza de ELE 43

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Gramática pedagógica: el ingenio de la enseñanza de ELE Antonio Cano Ginés 1. Introducción Con este trabajo pretendemos profundizar en este amplio concepto de la didáctica de lenguas extranjeras desde la que, hasta ahora, es la única definición que existe sobre él: Con la expresión gramática pedagógica se designa el conjunto de recursos y procedimien- tos con los que en la enseñanza de segundas lenguas se promueve un mejor desarrollo de la interlengua de los aprendientes.1 Creemos que con la Gramática pedagógica tenemos ante nosotros un auténtico «inge- nio» de la Lingüística aplicada que pretende auxiliar, mediante diferentes mecanismos de actuación, a los conceptos tradicionales de Gramática teórica, Gramática descriptiva y Gramática normativa. A lo largo de estas páginas intentaremos explicitar cuáles son esos mecanismos, los recursos y procedimientos a los que se alude en su definición, y que permiten al profesor conseguir lo que desea: facilitar el dominio de la lengua —tanto de su sis- tema como de sus distintos usos— por parte de hablantes no nativos. 2. Nacimiento de la gramática pedagógica La génesis de la Gramática pedagógica hay que encontrarla en la discusión gra- mática sí/gramática no del último cuarto del siglo XX. La enseñanza de la gramá- tica es sin duda uno de los temas más discutidos en el ámbito de...

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