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Perspectivas lingüísticas sobre el refrán

El refranero metalingüístico del español

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Elvira Manero Richard

Este trabajo presenta una aproximación lingüística al estudio del refrán. En particular, se repasan en él diferentes acercamientos (formales, semánticos, pragmáticos, entre otros) a esta unidad y se ofrece una definición de refrán basada en una matriz de rasgos. Sobre la base de esta definición, se compila un corpus con más de 2700 refranes metalingüísticos del español y se estudia el saber sobre el lenguaje contenido en estas expresiones tradicionales. Se trata, por tanto, de una investigación de índole metalingüística, que persigue, desde los presupuestos de la etnolingüística del discurso, caracterizar la concepción intuitiva sobre el lenguaje que comparten los hablantes de español y que han volcado en una parcela del metalenguaje en español, como es su refranero.

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INTRODUCCIÓN 19

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19 INTRODUCCIÓN ¿Puede la lingüística limitarse a hacer la historia exterior y formal de las palabras, ignorando el sentimiento lingüístico, la conciencia semántica de los hablantes? [...] Podría hacerlo solo si el lenguaje fuera un fenómeno de la naturaleza, indepen- diente de los seres humanos que lo crean y lo re-crean continuamente. Y, en efecto, así se hizo en la época en que se pensaba que la lingüística podía encontrar su lugar entre las ciencias naturales y se consideraba el lenguaje como un organismo con vida propia, gobernado por leyes propias. Pero ya no puede hacerse lo mismo hoy, al saberse que el lenguaje no tiene existencia autónoma y se gobierna, según nor- mas infinitamente complejas, por los individuos hablantes (Eugenio Coseriu 1991, 87). Consciente de que el funcionamiento de las lenguas está condicionado, en parte, por lo que los hablantes piensan de ellas, la lingüística de los últimos tiem- pos ha ido acercándose, en sus diversas perspectivas, al hombre (cfr. Casado Velarde 1988, 12). Ello explica que algunos estudiosos definan la lingüística de los últimos tiempos como una lingüística de la “competencia de la lengua”, frente a la lingüística de la “estructura de la lengua”, en la primera mitad del si- glo XX, y la lingüística de la “historia de la lengua”, en el XIX. Así pues, las preguntas que se hace esta disciplina científica en la actualidad atañen, entre otros aspectos,...

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