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La reinvención de Latinoamérica

Enfoques interdisciplinarios desde las dos orillas

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Edited By Ana Luengo and Sabine Schlickers

El título de este libro, La reinvención de Latinoamérica, retoma la famosa tesis del historiador mexicano Edmundo O’Gorman (1958), según la cual la idea de América era ya antes de su descubrimiento una prefiguración fabulosa de la cultura europea, cuyo imaginaire se había fomentado por la lectura de los clásicos de la filosofía natural y la firme creencia de Colón de descubrir la India. Desde entonces, ha seguido construyéndose un proceso de (re-)invenciones, tanto desde Latinoamérica como desde el exterior. En el contexto de la celebración del Bicentenario de la Independencia de la mayoría de las naciones iberoamericanas, en este libro diferentes especialistas de diversas disciplinas investigan en qué medida estas reinvenciones seguían y siguen vigentes, y hasta dónde la reflexión de los propios latinoamericanos ha influido en esta realidad que conocemos como Latinoamérica.

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Klaus Zimmermann: ¿Reinvención o continuidad? El (des)interés por las lenguas amerindias en España antes y después de las Independencias

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¿Reinvención o continuidad? El (des)interés por las lenguas amerindias en España antes y después de las Independencias Klaus Zimmermann (Universidad de Bremen) 0. Planteamiento del problema y una respuesta aparentemente obvia Se puede observar en la época colonial una labor riquísima y fructífera de descripción de las lenguas amerindias por parte de los misioneros españoles (o de procedencia ajena en el dominio colonial español). Esta labor disminuye no totalmente, pero sí de forma significativa, después de la Independencia. También se estanca el interés por las lenguas amerindias en la misma España. Una respuesta inmediata a las razones de esta pérdida de interés es que no hubo más poder ejecutivo en las ex colonias ni se le vio utilidad al conocimiento de éstas. Sin embargo, llama la atención que al mismo tiempo surgieran estudios sobre estas lenguas precisamente al final de la época colonial y a lo largo del siglo XIX después de la Independencia en otros países. Esta contribución intenta –con una orientación de análisis discursivo basado en Foucault (1971) y el construccionismo discursivo– iluminar el tipo de interés y los grupos interesados en las lenguas amerindias, y de evaluar la pérdida de interés (o la no construcción de un nuevo tipo de interés) en el conocimiento de las lenguas amerindias en España en el contexto europeo. 1. El estudio de...

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