Show Less

Deutsch als Fremdsprache an schottischen Gesamtschulen

Interkultureller Fremdsprachenunterricht mit integrativen Ansätzen zum Sprechen und Schreiben für schottische Lerner

Series:

Petra McLay

Sprechen und Schreiben im Medium fremder Sprachen bereiten schottischen Schülern oft Schwierigkeiten. Interkulturelles Lernen scheint als Unterrichtsprinzip dabei geeignet, Motivation und Selbstbewusstsein zu steigern. Dieses Buch konzentriert sich auf die Erforschung von integrativen Lehr-Lernprozessen zum Schreiben und Sprechen im interkulturellen Unterricht. Die Autorin zeigt auf, wie kommunikative Kompetenz sowie prozessorientiertes und kreatives Schreiben Lehrer und Schüler bei der Verbesserung der Schreib- und Sprechfähigkeit im Fachbereich Deutsch als Fremdsprache unterstützen. Eine detaillierte curriculare Analyse geht einher mit quantitativen und qualitativen Forschungsmethoden. Die Autorin präsentiert einen Empfehlungskatalog für den DaF-Unterricht in Schottland.

Prices

Show Summary Details
Restricted access

Tabellenverzeichnis

Extract

Tabelle 1: DaF-Angebot in den Klassenstufen und Niveaus der Scottish Qualification Authority (SQA) .............................................................. 94 Tabelle 2: Unterrichtsmethoden im DaF-Unterricht ........................................... 95 Tabelle 3: Fremdsprachenkenntnisse aus der Primarstufe .................................. 97 Tabelle 4: Antwort auf die Frage: Ist der Fremdsprachenunterrichts in der Primarstufe effektiv? ........................................................................ 98 Tabelle 5: Lehrerfahrung der Teilnehmer an der Umfrage (in Jahren) ........... 102 Tabelle 6: Schülerzahl der teilnehmenden Schulen ........................................... 102 Tabelle 7: Standort der teilnehmenden Schulen ................................................. 103 Tabelle 8: Analyse der ersten Präsentation .......................................................... 115 Tabelle 9: Ergebnis der Unterrichtseinheit zum Sprechen ................................ 160 Tabelle 10: Ergebnis der Unterrichtseinheit zum Schreiben ............................... 164

You are not authenticated to view the full text of this chapter or article.

This site requires a subscription or purchase to access the full text of books or journals.

Do you have any questions? Contact us.

Or login to access all content.