Colonisation et décolonisation dans les cultures historiques et les politiques de mémoire nationales en Europe
Modules pour l’enseignement de l’histoire
Edited By Uta Fenske, Daniel Groth, Klaus-Michael Guse and Bärbel P. Kuhn
Book (EPUB)
- ISBN:
- 978-3-653-95214-8
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- Frankfurt am Main, Berlin, Bern, Bruxelles, New York, Oxford, Wien, 2015. 270 p., 34 ill. n/b
- Couverture
- Titre
- Copyright
- Sur l’auteur
- À propos du livre
- Pour référencer cet eBook
- Table des matières
- Introduction
- I. La colonisation dans les pays d’outre-mer
- Comprendre la colonisation dans les pays d’outre-mer en tant que processus : Introduction
- Les pommes de terre, le café et le sucre – ces produits étrangers venus d’outre-mer qui ont changé l’Europe
- La pomme de terre – l’appropriation d’un produit étranger venu des colonies
- Le café – ce produit étranger qui devient partie intégrante du mode de vie « à l’occidentale » en Europe
- Le sucre – un produit étranger que l’on copie
- La colonisation et les Caraïbes : Richesse, pouvoir et l’Empire britannique
- Les aspects économiques de la colonisation : Une étude de cas dans les Caraïbes
- Les immigrants suisses au Brésil au XIXe siècle : Des enchevêtrements ambivalents avec des structures d’esclavage
- II. Relations hégémoniques et enchevêtrements à l’intérieur de l’Europe en tant que colonisation ?
- Colonisation à l’intérieur de l’Europe : Introduction
- Le cas du luthéranisme dans l’histoire de l’Estonie – d’une détermination externe à l’Église du peuple estonien
- Images de la Pologne en Allemagne à la fin du XVIIIe et au XIXe siècles : Condition pour des relations de domination coloniales ?
- Comprendre les théories postcoloniales et les appliquer aux relations entre l’Europe de l’Est et l’Europe de l’Ouest
- La politique coloniale allemande en Grande-Pologne (XIXe et XXe siècles)
- La politique intérieure de la Pologne dans les Kresy pendant l’entre-deux-guerres : Un exemple de colonisation intra-européenne ?
- III. Décolonisation et mouvements d’indépendance
- Décolonisation, guerre froide et aide au développement : Introduction
- Entre Union Fraternelle et Colonisation – La Pologne dans la sphère d’influence de l’Union soviétique
- La représentation du Premier Ministre congolais Patrice Lumumba et son discours du 30 juin 1960 (jour de l’indépendance congolaise) : Source de controverses
- La migration vers l’Estonie après la Seconde Guerre mondiale
- Le cas de l’usine secrète d’enrichissement d’uranium à Sillamäe
- Raisons de la politique d’apaisement : L’Empire britannique
- La Suisse et le Rwanda : Un partenariat difficile
- IV. Cultures de mémoire et politiques de mémoire
- Les cultures de mémoire postcoloniales en Europe. Un paysage fragmenté, divisé et attaché à la nation : Introduction
- Pourquoi la « colonisation » en tant que concept porte à confusion. Recherche d’alternatives en historiographie
- Le Congo dans la mémoire collective flamande/belge et postcoloniale belge/congolaise
- À qui appartient le passé polonais ? L’histoire polonaise vue par l’Europe occidentale et par la Pologne
- Les modes d’interprétation coloniaux dans les bandes dessinées suisses
- Remerciements
- À propos des auteurs
- Couverture
- Titre
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- Sur l’auteur
- À propos du livre
- Pour référencer cet eBook
- Table des matières
- Introduction
- I. La colonisation dans les pays d’outre-mer
- Comprendre la colonisation dans les pays d’outre-mer en tant que processus : Introduction
- Les pommes de terre, le café et le sucre – ces produits étrangers venus d’outre-mer qui ont changé l’Europe
- La pomme de terre – l’appropriation d’un produit étranger venu des colonies
- Le café – ce produit étranger qui devient partie intégrante du mode de vie « à l’occidentale » en Europe
- Le sucre – un produit étranger que l’on copie
- La colonisation et les Caraïbes : Richesse, pouvoir et l’Empire britannique
- Les aspects économiques de la colonisation : Une étude de cas dans les Caraïbes
- Les immigrants suisses au Brésil au XIXe siècle : Des enchevêtrements ambivalents avec des structures d’esclavage
- II. Relations hégémoniques et enchevêtrements à l’intérieur de l’Europe en tant que colonisation ?
- Colonisation à l’intérieur de l’Europe : Introduction
- Le cas du luthéranisme dans l’histoire de l’Estonie – d’une détermination externe à l’Église du peuple estonien
- Images de la Pologne en Allemagne à la fin du XVIIIe et au XIXe siècles : Condition pour des relations de domination coloniales ?
- Comprendre les théories postcoloniales et les appliquer aux relations entre l’Europe de l’Est et l’Europe de l’Ouest
- La politique coloniale allemande en Grande-Pologne (XIXe et XXe siècles)
- La politique intérieure de la Pologne dans les Kresy pendant l’entre-deux-guerres : Un exemple de colonisation intra-européenne ?
- III. Décolonisation et mouvements d’indépendance
- Décolonisation, guerre froide et aide au développement : Introduction
- Entre Union Fraternelle et Colonisation – La Pologne dans la sphère d’influence de l’Union soviétique
- La représentation du Premier Ministre congolais Patrice Lumumba et son discours du 30 juin 1960 (jour de l’indépendance congolaise) : Source de controverses
- La migration vers l’Estonie après la Seconde Guerre mondiale
- Le cas de l’usine secrète d’enrichissement d’uranium à Sillamäe
- Raisons de la politique d’apaisement : L’Empire britannique
- La Suisse et le Rwanda : Un partenariat difficile
- IV. Cultures de mémoire et politiques de mémoire
- Les cultures de mémoire postcoloniales en Europe. Un paysage fragmenté, divisé et attaché à la nation : Introduction
- Pourquoi la « colonisation » en tant que concept porte à confusion. Recherche d’alternatives en historiographie
- Le Congo dans la mémoire collective flamande/belge et postcoloniale belge/congolaise
- À qui appartient le passé polonais ? L’histoire polonaise vue par l’Europe occidentale et par la Pologne
- Les modes d’interprétation coloniaux dans les bandes dessinées suisses
- Remerciements
- À propos des auteurs
Comprendre les théories postcoloniales et les appliquer aux relations entre l’Europe de l’Est et l’Europe de l’Ouest
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Introduction au module
Ce module a pour objectif essentiel d’amener les élèves à comprendre les principales idées qui sont au centre des théories de Nicolaï S. Troubetskoï (1890–1938) et de Dipesh Chakrabarty (né en 1948). Les manuels scolaires présentent aujourd’hui le plus souvent la colonisation comme un système de domination et d’exploitation, ce que les élèves des lycées n’auront pas de peine à admettre. Jusqu’à présent, la thèse des Postcolonial Studies selon laquelle ce système de domination se fonde sur une vision du monde spécifique, à savoir eurocentriste, qui est propre aux puissances coloniales, n’a cependant guère fait son entrée dans les manuels scolaires et dans l’enseignement de l’histoire. Ainsi, beaucoup d’élèves seront sans doute surpris de découvrir cet aspect de la colonisation au cours de leur travail sur les documents. Cela peut conduire à la question de savoir si cette perception européenne du monde a changé. C’est pourquoi l’analyse intensive des réflexions de Nicolaï S. Troubetskoï contient un énorme potentiel didactique.
L’examen des deux théories (celle de Troubetskoï et celle de Chakrabarty) permettra tout d’abord aux élèves de mieux comprendre la portée et les conséquences de la colonisation, à long terme et dans le monde entier, et ensuite de remettre en question, de manière critique, leur propre vision du monde et de rejeter le recours à des solutions précipitées aux problèmes de...
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- La pomme de terre – l’appropriation d’un produit étranger venu des colonies
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- Les aspects économiques de la colonisation : Une étude de cas dans les Caraïbes
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- II. Relations hégémoniques et enchevêtrements à l’intérieur de l’Europe en tant que colonisation ?
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- La politique intérieure de la Pologne dans les Kresy pendant l’entre-deux-guerres : Un exemple de colonisation intra-européenne ?
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- Décolonisation, guerre froide et aide au développement : Introduction
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- La représentation du Premier Ministre congolais Patrice Lumumba et son discours du 30 juin 1960 (jour de l’indépendance congolaise) : Source de controverses
- La migration vers l’Estonie après la Seconde Guerre mondiale
- Le cas de l’usine secrète d’enrichissement d’uranium à Sillamäe
- Raisons de la politique d’apaisement : L’Empire britannique
- La Suisse et le Rwanda : Un partenariat difficile
- IV. Cultures de mémoire et politiques de mémoire
- Les cultures de mémoire postcoloniales en Europe. Un paysage fragmenté, divisé et attaché à la nation : Introduction
- Pourquoi la « colonisation » en tant que concept porte à confusion. Recherche d’alternatives en historiographie
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- La pomme de terre – l’appropriation d’un produit étranger venu des colonies
- Le café – ce produit étranger qui devient partie intégrante du mode de vie « à l’occidentale » en Europe
- Le sucre – un produit étranger que l’on copie
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- Les aspects économiques de la colonisation : Une étude de cas dans les Caraïbes
- Les immigrants suisses au Brésil au XIXe siècle : Des enchevêtrements ambivalents avec des structures d’esclavage
- II. Relations hégémoniques et enchevêtrements à l’intérieur de l’Europe en tant que colonisation ?
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- Le cas du luthéranisme dans l’histoire de l’Estonie – d’une détermination externe à l’Église du peuple estonien
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- Comprendre les théories postcoloniales et les appliquer aux relations entre l’Europe de l’Est et l’Europe de l’Ouest
- La politique coloniale allemande en Grande-Pologne (XIXe et XXe siècles)
- La politique intérieure de la Pologne dans les Kresy pendant l’entre-deux-guerres : Un exemple de colonisation intra-européenne ?
- III. Décolonisation et mouvements d’indépendance
- Décolonisation, guerre froide et aide au développement : Introduction
- Entre Union Fraternelle et Colonisation – La Pologne dans la sphère d’influence de l’Union soviétique
- La représentation du Premier Ministre congolais Patrice Lumumba et son discours du 30 juin 1960 (jour de l’indépendance congolaise) : Source de controverses
- La migration vers l’Estonie après la Seconde Guerre mondiale
- Le cas de l’usine secrète d’enrichissement d’uranium à Sillamäe
- Raisons de la politique d’apaisement : L’Empire britannique
- La Suisse et le Rwanda : Un partenariat difficile
- IV. Cultures de mémoire et politiques de mémoire
- Les cultures de mémoire postcoloniales en Europe. Un paysage fragmenté, divisé et attaché à la nation : Introduction
- Pourquoi la « colonisation » en tant que concept porte à confusion. Recherche d’alternatives en historiographie
- Le Congo dans la mémoire collective flamande/belge et postcoloniale belge/congolaise
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