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Colonisation et décolonisation dans les cultures historiques et les politiques de mémoire nationales en Europe
Modules pour l’enseignement de l’histoire
Edited By Uta Fenske, Daniel Groth, Klaus-Michael Guse and Bärbel P. Kuhn
Cet ouvrage offre aux élèves et aux professeurs une nouvelle façon de comprendre dans quelle mesure la colonisation et la décolonisation font partie intégrante d’un passé européen commun et contient un matériel d’enseignement propre à être utilisé dans les cours d’histoire. Les diverses contributions sont les résultats du projet de l’UE CoDec, auquel ont collaboré des partenaires d’Allemagne, d’Autriche, de Belgique, d’Estonie, de Grande-Bretagne, de Pologne et de Suisse. Les divers modules traitent des passés coloniaux, des processus de décolonisation et des politiques de mémoire dans différents pays européens selon une perspective comparative et transnationale. Ils présentent de nombreuses sources nouvelles ainsi que des propositions concrètes pour un enseignement moderne de l’histoire en Europe.
Book (EPUB)
- ISBN:
- 978-3-653-95214-8
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- Frankfurt am Main, Berlin, Bern, Bruxelles, New York, Oxford, Wien, 2015. 270 p., 34 ill. n/b
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- Couverture
- Titre
- Copyright
- Sur l’auteur
- À propos du livre
- Pour référencer cet eBook
- Table des matières
- Introduction
- I. La colonisation dans les pays d’outre-mer
- Comprendre la colonisation dans les pays d’outre-mer en tant que processus : Introduction
- Les pommes de terre, le café et le sucre – ces produits étrangers venus d’outre-mer qui ont changé l’Europe
- La pomme de terre – l’appropriation d’un produit étranger venu des colonies
- Le café – ce produit étranger qui devient partie intégrante du mode de vie « à l’occidentale » en Europe
- Le sucre – un produit étranger que l’on copie
- La colonisation et les Caraïbes : Richesse, pouvoir et l’Empire britannique
- Les aspects économiques de la colonisation : Une étude de cas dans les Caraïbes
- Les immigrants suisses au Brésil au XIXe siècle : Des enchevêtrements ambivalents avec des structures d’esclavage
- II. Relations hégémoniques et enchevêtrements à l’intérieur de l’Europe en tant que colonisation ?
- Colonisation à l’intérieur de l’Europe : Introduction
- Le cas du luthéranisme dans l’histoire de l’Estonie – d’une détermination externe à l’Église du peuple estonien
- Images de la Pologne en Allemagne à la fin du XVIIIe et au XIXe siècles : Condition pour des relations de domination coloniales ?
- Comprendre les théories postcoloniales et les appliquer aux relations entre l’Europe de l’Est et l’Europe de l’Ouest
- La politique coloniale allemande en Grande-Pologne (XIXe et XXe siècles)
- La politique intérieure de la Pologne dans les Kresy pendant l’entre-deux-guerres : Un exemple de colonisation intra-européenne ?
- III. Décolonisation et mouvements d’indépendance
- Décolonisation, guerre froide et aide au développement : Introduction
- Entre Union Fraternelle et Colonisation – La Pologne dans la sphère d’influence de l’Union soviétique
- La représentation du Premier Ministre congolais Patrice Lumumba et son discours du 30 juin 1960 (jour de l’indépendance congolaise) : Source de controverses
- La migration vers l’Estonie après la Seconde Guerre mondiale
- Le cas de l’usine secrète d’enrichissement d’uranium à Sillamäe
- Raisons de la politique d’apaisement : L’Empire britannique
- La Suisse et le Rwanda : Un partenariat difficile
- IV. Cultures de mémoire et politiques de mémoire
- Les cultures de mémoire postcoloniales en Europe. Un paysage fragmenté, divisé et attaché à la nation : Introduction
- Pourquoi la « colonisation » en tant que concept porte à confusion. Recherche d’alternatives en historiographie
- Le Congo dans la mémoire collective flamande/belge et postcoloniale belge/congolaise
- À qui appartient le passé polonais ? L’histoire polonaise vue par l’Europe occidentale et par la Pologne
- Les modes d’interprétation coloniaux dans les bandes dessinées suisses
- Remerciements
- À propos des auteurs
- Couverture
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- Sur l’auteur
- À propos du livre
- Pour référencer cet eBook
- Table des matières
- Introduction
- I. La colonisation dans les pays d’outre-mer
- Comprendre la colonisation dans les pays d’outre-mer en tant que processus : Introduction
- Les pommes de terre, le café et le sucre – ces produits étrangers venus d’outre-mer qui ont changé l’Europe
- La pomme de terre – l’appropriation d’un produit étranger venu des colonies
- Le café – ce produit étranger qui devient partie intégrante du mode de vie « à l’occidentale » en Europe
- Le sucre – un produit étranger que l’on copie
- La colonisation et les Caraïbes : Richesse, pouvoir et l’Empire britannique
- Les aspects économiques de la colonisation : Une étude de cas dans les Caraïbes
- Les immigrants suisses au Brésil au XIXe siècle : Des enchevêtrements ambivalents avec des structures d’esclavage
- II. Relations hégémoniques et enchevêtrements à l’intérieur de l’Europe en tant que colonisation ?
- Colonisation à l’intérieur de l’Europe : Introduction
- Le cas du luthéranisme dans l’histoire de l’Estonie – d’une détermination externe à l’Église du peuple estonien
- Images de la Pologne en Allemagne à la fin du XVIIIe et au XIXe siècles : Condition pour des relations de domination coloniales ?
- Comprendre les théories postcoloniales et les appliquer aux relations entre l’Europe de l’Est et l’Europe de l’Ouest
- La politique coloniale allemande en Grande-Pologne (XIXe et XXe siècles)
- La politique intérieure de la Pologne dans les Kresy pendant l’entre-deux-guerres : Un exemple de colonisation intra-européenne ?
- III. Décolonisation et mouvements d’indépendance
- Décolonisation, guerre froide et aide au développement : Introduction
- Entre Union Fraternelle et Colonisation – La Pologne dans la sphère d’influence de l’Union soviétique
- La représentation du Premier Ministre congolais Patrice Lumumba et son discours du 30 juin 1960 (jour de l’indépendance congolaise) : Source de controverses
- La migration vers l’Estonie après la Seconde Guerre mondiale
- Le cas de l’usine secrète d’enrichissement d’uranium à Sillamäe
- Raisons de la politique d’apaisement : L’Empire britannique
- La Suisse et le Rwanda : Un partenariat difficile
- IV. Cultures de mémoire et politiques de mémoire
- Les cultures de mémoire postcoloniales en Europe. Un paysage fragmenté, divisé et attaché à la nation : Introduction
- Pourquoi la « colonisation » en tant que concept porte à confusion. Recherche d’alternatives en historiographie
- Le Congo dans la mémoire collective flamande/belge et postcoloniale belge/congolaise
- À qui appartient le passé polonais ? L’histoire polonaise vue par l’Europe occidentale et par la Pologne
- Les modes d’interprétation coloniaux dans les bandes dessinées suisses
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Le cas de l’usine secrète d’enrichissement d’uranium à Sillamäe
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Introduction au module
À la fin de la Seconde Guerre mondiale, les États-Unis démontrèrent la puissance des bombes atomiques en attaquant le Japon. L’URSS le prit comme une menace et fit d’immenses efforts pour développer ses capacités nucléaires et construire, elle-aussi, une bombe atomique. À ce moment-là, il y avait seulement quelques dépôts de minerai d’uranium connus sur le territoire de l’URSS. L’un d’entre eux se trouvait sur la côte nord de l’Estonie. En 1946, le gouvernement de l’URSS décida d’établir une usine nucléaire à Sillamäe. Entre 1946 et 1949, des ouvriers et aussi des ingénieurs vinrent à Sillamäe de différentes régions de l’URSS.
La matière première, graptolite argilite, contenait seulement une faible quantité d’uranium, mais devant l’urgence de la demande, c’était suffisant pour lancer la production. Plus tard, la matière première fut importée de Tchécoslovaquie et de l’Allemagne de l’Est. Malgré la meilleure qualité du minerai, les méthodes de travail restèrent les mêmes. Le minerai radioactif était transporté pendant la période hivernale dans des wagons découverts sous une couche d’eau et de glace. Tous les résidus radioactifs étaient enterrés dans des dépôts situés sur le littoral du Golfe de Finlande.
En juillet 1999, la commission européenne approuva la demande de la République d’Estonie pour financer le programme de restructuration de...
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- La pomme de terre – l’appropriation d’un produit étranger venu des colonies
- Le café – ce produit étranger qui devient partie intégrante du mode de vie « à l’occidentale » en Europe
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- Les aspects économiques de la colonisation : Une étude de cas dans les Caraïbes
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- Comprendre les théories postcoloniales et les appliquer aux relations entre l’Europe de l’Est et l’Europe de l’Ouest
- La politique coloniale allemande en Grande-Pologne (XIXe et XXe siècles)
- La politique intérieure de la Pologne dans les Kresy pendant l’entre-deux-guerres : Un exemple de colonisation intra-européenne ?
- III. Décolonisation et mouvements d’indépendance
- Décolonisation, guerre froide et aide au développement : Introduction
- Entre Union Fraternelle et Colonisation – La Pologne dans la sphère d’influence de l’Union soviétique
- La représentation du Premier Ministre congolais Patrice Lumumba et son discours du 30 juin 1960 (jour de l’indépendance congolaise) : Source de controverses
- La migration vers l’Estonie après la Seconde Guerre mondiale
- Le cas de l’usine secrète d’enrichissement d’uranium à Sillamäe
- Raisons de la politique d’apaisement : L’Empire britannique
- La Suisse et le Rwanda : Un partenariat difficile
- IV. Cultures de mémoire et politiques de mémoire
- Les cultures de mémoire postcoloniales en Europe. Un paysage fragmenté, divisé et attaché à la nation : Introduction
- Pourquoi la « colonisation » en tant que concept porte à confusion. Recherche d’alternatives en historiographie
- Le Congo dans la mémoire collective flamande/belge et postcoloniale belge/congolaise
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- I. La colonisation dans les pays d’outre-mer
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- Les pommes de terre, le café et le sucre – ces produits étrangers venus d’outre-mer qui ont changé l’Europe
- La pomme de terre – l’appropriation d’un produit étranger venu des colonies
- Le café – ce produit étranger qui devient partie intégrante du mode de vie « à l’occidentale » en Europe
- Le sucre – un produit étranger que l’on copie
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- Les aspects économiques de la colonisation : Une étude de cas dans les Caraïbes
- Les immigrants suisses au Brésil au XIXe siècle : Des enchevêtrements ambivalents avec des structures d’esclavage
- II. Relations hégémoniques et enchevêtrements à l’intérieur de l’Europe en tant que colonisation ?
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- La politique coloniale allemande en Grande-Pologne (XIXe et XXe siècles)
- La politique intérieure de la Pologne dans les Kresy pendant l’entre-deux-guerres : Un exemple de colonisation intra-européenne ?
- III. Décolonisation et mouvements d’indépendance
- Décolonisation, guerre froide et aide au développement : Introduction
- Entre Union Fraternelle et Colonisation – La Pologne dans la sphère d’influence de l’Union soviétique
- La représentation du Premier Ministre congolais Patrice Lumumba et son discours du 30 juin 1960 (jour de l’indépendance congolaise) : Source de controverses
- La migration vers l’Estonie après la Seconde Guerre mondiale
- Le cas de l’usine secrète d’enrichissement d’uranium à Sillamäe
- Raisons de la politique d’apaisement : L’Empire britannique
- La Suisse et le Rwanda : Un partenariat difficile
- IV. Cultures de mémoire et politiques de mémoire
- Les cultures de mémoire postcoloniales en Europe. Un paysage fragmenté, divisé et attaché à la nation : Introduction
- Pourquoi la « colonisation » en tant que concept porte à confusion. Recherche d’alternatives en historiographie
- Le Congo dans la mémoire collective flamande/belge et postcoloniale belge/congolaise
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