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Formen und Funktionen des Fremdsprachenunterrichts im Europa des 20. Jahrhunderts

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Elmar Lechner

Aus dem Inhalt: Elmar Lechner: Einleitung – Štefka Batinić/Ivan Vavra: Fremdsprachenunterricht in den kroatischen Schulen im 20. Jahrhundert – Milada Brt’ková/Milan Kips/Mária Vajičková: Der Fremdsprachenunterricht in der Slowakei im 20. Jahrhundert – Herbert Christ: Formen und Funktionen des Fremdsprachenunterrichts im Europa des 20. Jahrhunderts - Deutschland – Jože Ciperle: Die Entwicklung des Fremdsprachenunterrichts in Slowenien – Rudolf De Cillia: Fremdsprachenunterricht in Österreich nach 1945 – Francesca Gattullo: Einige Aspekte der Fremdsprachendidaktik in Italien von 1860 bis heute – Katrin Gut/Hans Badertscher: Formen und Funktionen des Unterrichts moderner Fremdsprachen in der Schweiz des 20. Jahrhunderts – Henriette Harich-Schwarzbauer: Latein und Griechisch als Bausteine europäischer Identitäten. Spielarten des Selbstverständnisses des Altsprachlichen Unterrichts im 20. Jahrhundert – Hanna Konopka/Anna Harbig: Formen und Funktionen des Fremdsprachenunterrichts im 20. Jahrhundert - Polen – Isabel Landsiedler: Der Englischunterricht in Österreich im 20. Jahrhundert – Karel Rýdl: Formen und Methoden des Fremdsprachenunterrichts in der Tschechoslowakei während des 20. Jahrhunderts – J.-P. Roger Strainchamps: Der Fremdsprachenunterricht in Luxemburg – Michael Kelpanides/Kalliope Vrinioti: Wandel in der Position der Fremdsprachen im griechischen Curriculum? Das griechische Bildungssystem am Scheideweg zwischen Ethnozentrismus und Europäisierung – Annikki Koskensalo: Formen und Funktionen des Fremdsprachenunterrichts in Finnland im Laufe des 20. Jahrhunderts – Helga Kurm: Formen und Funktionen des Fremdsprachenunterrichts in Estland im 20. Jahrhundert – Ira Ogorodnikova: Grundzüge der Entwicklung des Fremdsprachenunterrichts in Rußland – Alexander Ogoui: Formen und Funktionen des Fremdsprachenunterrichts in der Ukraine des 20. Jahrhunderts und die europäische Identität der Ukraine – Albena Tschavdarova: Der Fremdsprachenunterricht in Bulgarien im 20. Jahrhundert - Zwischen Kenntnisvermittlung und Ideologie – Udo-Peter Wagner: Zur Geschichte des Fremdsprachenunterrichts in Rumänien im XX. Jahrhundert unter besonderer Berücksichtigung des Deutschunterrichts – Jerónima Ipland García: Formen und Funktionen des Unterrichts der modernen Fremdsprachen im Spanien des 20. Jahrhunderts – Eda Sagarra: Formen und Funktionen des Fremdsprachenunterrichts in Irland – Claudine Soëtard: Der Fremdsprachenunterricht in Frankreich - Träger eines neuen Humanismus?