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Kindergarten und Schule im Wandel- La scuola d’infanzia e le sfide del cambiamento

Südtiroler und Trentiner Kindergärten und Schulen im Kontinuum der Zeit- Scuole d’infanzia e scuole primarie altoatesine e trentine nella continuità del tempo

Annemarie Augschöll

Aus dem Inhalt/Dal contenuto: Annemarie Augschöll Blasbichler: Schulforschung im Kontext ihrer Genese (Indagine sulla scuola a partire dalla sua genesi) – Lois Ellecosta: Einblick in die Geschichte der Ladinischen Schule des Gadertales aus der Chronik der Volksschule von St. Vigil 1879-1888 (Uno sguardo sulla storia della scuola ladina in Val Badia a partire dalle cronache della scuola popolare di San Vigilio di Marebbe 1879-1888) – Johann Rottensteiner: Die Schulgeschichte der Gemeinde Karneid von den Anfängen bis zum ersten Schulhausbau um 1800 (La storia della scuola del comune di Cornedo dagli inizi fino alla costruzione del primo edificio scolastico nel 1800) – Karlheinz Bachmann: Die Besetzung des Schullehrer- und Organistendienstes zu Pfalzen (La copertura del posto da insegnante e delle attività di organista a Falzes) – Margherita Überbacher Burger: Das Institut der Englischen Fräulein in Brixen (1739-1839). Ein Beitrag zur Geschichte der Mädchenbildung in Tirol (L’istituto delle Dame Inglesi a Bressanone. Un contributo sulla storia della formazione delle bambine in Tirolo) – Alexandra Burger: «Kempterschule» - Die erste Erziehungsinstitution für Kleinkinder in Brixen (La prima istituzione educativa per bambini piccoli a Bressanone) – Annemarie Augschöll Blasbichler: Die Kinderbewahranstalt in Klausen von ihren Anfängen bis zur Option (L’istituto per la Custodia del Fanciullo a Chiusa dagli inizi fino alla «option») – Barbara Baldo: Educare italianamente: la Scuola Professionale per Vigilatrici d’Infanzia di Trento (1934-1949) (Im italienischen Stil erziehen: Die Berufsschule für Kinderbetreuer in Trient (1934-1949)) – Quinto Antonelli: I quaderni di Vittorio, un italiano d’Austria (1906-1913) (Die Hefte von Vittorio, einem italienischen Österreicher) – Chiara Rasera: Maestre e maestri durante il fascismo nello specchio delle Cronache scolastiche: Rovereto, Vallarsa, valle di Terragnolo (Lehrerinnen und Lehrer zur Zeit des Faschismus im Spiegel schulischer Chroniken: Rovereto, Vallarsa, Terragnolotal) – Barbara Caparra: Storie di scuole: la tecnologia tra i banchi dal 1999-2007 (Schulentwicklung: Technologie im Klassenzimmer 1999-2007).