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Förderung von Interesse an Naturwissenschaften

Eine empirische Untersuchung zur Entwicklung naturwissenschaftlicher Interessen von Grundschulkindern im Rahmen eines außerschulischen Lernangebots

von Sabine Streller (Autor:in)
©2010 Dissertation 186 Seiten

Zusammenfassung

Im Rahmen dieser Arbeit wurde ein langfristig angelegtes außerschulisches Lernangebot für Kinder im Grundschulalter entwickelt, mit dem es gelingen sollte, die Interessen der Kinder an Naturwissenschaften zu fördern. Neben der Konzeption dieses Lernangebotes wurde seine Wirkung auf die Kinder in einer echten Längsschnittstudie untersucht. In dieser Befragung mittels eines Fragebogens wurden mehrere Variablen erhoben, um das mehrdimensionale Konstrukt Interesse abbilden zu können. Die Analysen der Längsschnittstudie in den Kursen «KieWi – Kinder entdecken Wissenschaft» verdeutlichen, dass es gelungen ist, das Interesse an Naturwissenschaften bei den Kindern zu festigen und zu fördern. Neben der herausragenden Wertschätzung des selbstbestimmten Arbeitens durch die Kinder ist vor allem eine Stärkung ihres naturwissenschaftsbezogenen Selbstkonzeptes ausschlaggebend für diese Folgerung.

Details

Seiten
186
Jahr
2010
ISBN (Hardcover)
9783631587607
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Interesse Experimentierkurs Schülerlabor Interessenförderung
Erschienen
Frankfurt am Main, Berlin, Bern, Bruxelles, New York, Oxford, Wien, 2009. 186 S., zahlr. Abb. und Tab.

Biographische Angaben

Sabine Streller (Autor:in)

Die Autorin: Sabine Streller ist Lehrerin für die Fächer Chemie und Biologie und derzeit tätig als Wisssenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Chemie und Biochemie (Didaktik der Chemie) an der Freien Universität Berlin.

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Titel: Förderung von Interesse an Naturwissenschaften