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Inklusiver Englischunterricht am Gymnasium

Evidenz aus der Schulpraxis im Spiegel von Spracherwerbstheorie und Fremdsprachendidaktik

Series:

Jan Springob

Inklusion ist eine der aktuellen bildungspolitischen Herausforderungen. Die Realisierung von gemeinsamem Unterricht einer heterogenen Schülerschaft stellt auch den Fremdsprachenunterricht vor neue Aufgaben. Der Autor präsentiert Erkenntnisse einer dreijährigen unterrichtsbegleitenden, quantitativen wie qualitativen Erhebung inklusiven Englischunterrichts an einem Gymnasium und bettet diese umfassend in den Diskurs der Inklusions- und Zweitspracherwerbsforschung ein. Er formuliert «Best-Practice»-Empfehlungen, die einen eigenständigen, wissenschaftlich fundierten Impuls in die englische Sprachwissenschaft hinsichtlich des Zweitspracherwerbs und in die englische Fachdidaktik hinsichtlich der Unterrichtspraxis geben. Die Umsetzung von Inklusion kann gelingen, so das Fazit.

BIC Classifications

  • Language (C)
    • linguistics (CF)
      • Psycholinguistics (CFD)
        • Language acquisition (CFDC)
  • Society & social sciences (J)
    • Education (JN)
      • Teaching skills & techniques (JNT)
  • Languages (2)
    • Indo-European languages (2A)
      • English (2AB)
      • Germanic & Scandinavian languages (2AC)
        • German (2ACG)

BISAC Classifications

  • Education (EDU)
    • Teaching Methods & Materials (EDU029)
      • EDUCATION / Teaching Methods & Materials / Mathematics (EDU029010)
      • EDUCATION / Teaching Methods & Materials / Arts & Humanities (EDU029050)
    • EDUCATION / Leadership (EDU032000)
  • Foreign Language Study (FOR)
    • FOREIGN LANGUAGE STUDY / General (FOR000000)
    • FOREIGN LANGUAGE STUDY / German (FOR009000)
  • Language Arts & Disciplines (LAN)
    • LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / General (LAN000000)
    • LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / General (LAN009000)
    • LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Study & Teaching (LAN020000)
  • Literary Criticism (LIT)
    • LITERARY CRITICISM / European / German (LIT004170)
    • LITERARY CRITICISM / Semiotics & Theory (LIT006000)

THEMA Classifications

  • Language & Linguistics (C)
    • Linguistics (CF)
      • Psycholinguistics (CFD)
        • Language acquisition (CFDC)
  • Society & Social Sciences (J)
    • Education (JN)
      • Teaching skills & techniques (JNT)
  • Children’s, Teenage & Educational (Y)
    • Educational material (YP)
      • Educational: Language, literature & literacy (YPC)
  • Language qualifiers (2)
    • Indo-European languages (2A)
      • Germanic & Scandinavian languages (2AC)
        • English (2ACB)
        • German (2ACG)