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Kinder von 1 bis 6

Bilderbuchrezeption und kognitive Entwicklung

by Marie-Luise Rau (Author)
©2013 Monographs 301 Pages

Summary

Die Rezeption von Bilderbüchern im Vorschulalter ist Bestandteil eines intensiven Entwicklungs- und Lernprozesses. Die Einteilung von Bilderbüchern in verschiedene Unterarten ermöglicht es, die jeweilige Wirkung auf die kindlichen Rezipienten, deren sprachliche und kognitive Fähigkeiten wie auch deren Interessen präzise zu bestimmen. Die Studie will zeigen, wie Bilderbücher der unterschiedlichsten Art die Herausbildung von Raum- und Zeitkonzepten stimulieren und die Bildung eines Ich-Konzepts anstoßen können. Darüber hinaus werden Bilderbücher hinsichtlich ihrer narrativen Strukturen wie ihrer Themen zur Erwachsenenliteratur in Beziehung gesetzt. Es wird die besondere Fähigkeit von Bildern herausgestellt, komplexe Botschaften verständlich und differenziert zu übermitteln. Weitere Gegenstände dieser Studie sind das dialogische Vorlesen, die Bezüge zu Spiel und zum Erzählen, die Bedeutung von Tiercharakteren wie ein Vergleich von Bilderbuchgeschichten und Märchen.

Details

Pages
301
Publication Year
2013
ISBN (PDF)
9783653032413
ISBN (Hardcover)
9783631643129
DOI
10.3726/978-3-653-03241-3
Language
German
Publication date
2013 (October)
Keywords
Raumkonzepte Zeitkonzepte Ich-Konzept Märchen Tiercharaktere dialogische Vorlesen
Published
Frankfurt am Main, Berlin, Bern, Bruxelles, New York, Oxford, Wien, 2013. 301 S.
Product Safety
Peter Lang Group AG

Biographical notes

Marie-Luise Rau (Author)

Marie Luise Rau, Studium der Latinistik und der Anglistik mit Schwerpunkt Linguistik an den Universitäten zu Marburg und Köln; anschließend im Schuldienst. 1977 wurde sie mit einer Arbeit aus dem Gebiet der linguistischen Pragmatik an der Mainzer Universität promoviert. Es folgten Studien zum Spracherwerb, später dann Arbeiten auf dem Feld der Bilderbuchforschung. 2007 erschien Literacy. Vom ersten Bilderbuch zum Erzählen, Lesen und Schreiben (2. Aufl. 2009). Sie nahm darüber hinaus an internationalen Konferenzen teil.

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