Grundlagen einer Didaktik des Mathematisierens
Zur Beschreibung von Mathematisierungsprozessen und zur Bedeutung solcher Prozesse im Mathematikunterricht
©1981
Andere
176 Seiten
Reihe:
Heidelberger Studien zur Erziehungswissenschaft, Band 14
Zusammenfassung
In der Arbeit wird ein Begriffssystem zur Beschreibung von Mathematisierungsprozessen aus Ansätzen der Mathematikdidaktik und vor dem methodologischen Hintergrund des Modellbegriffs in den Wissenschaften entwickelt. Das Mathematisieren von Situationen wird dabei als eine der zentralen Aufgaben des Mathematikunterrichts ausgewiesen.
Details
- Seiten
- 176
- Erscheinungsjahr
- 1981
- ISBN (Paperback)
- 9783820460063
- Sprache
- Deutsch
- Erschienen
- Frankfurt/M., Bern, 1980. 176 S.
- Produktsicherheit
- Peter Lang Group AG
