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Religiöses Lernen

Multidisziplinäre Zugänge zu religionspädagogischer Theorie und Praxis

by Klaus Kießling (Author)
©2003 Monographs 216 Pages

Summary

Religiöses Lernen vollzieht sich in Familie, Schule und Gemeinde. Dieses Buch bietet dazu eine Einführung – in multidisziplinären Zugängen.
Zunächst macht es mit pädagogisch-psychologischen Lerntheorien in ihrer Vielfalt vertraut. Diesen folgen religionspädagogische und theologische Zugänge zum (religiösen) Lernen: Der Autor qualifiziert religiöses Lernen als emotionales, als mystagogisches und als diakonisches Lernen. Schließlich nimmt die Praxis religiösen Lernens breiten Raum ein – an den Lernorten Schule, Gemeinde und Familie.
Konkrete Gestalten religiöser Lernprozesse und der eindrückliche Originalton Jugendlicher, die sich im Rahmen einer hier dokumentierten Pilotstudie zum Thema äußern, markieren eine Zuspitzung der Inhalte dieses Buches auf Praxis hin – für Studierende, ReligionspädagogInnen und TheologInnen, überhaupt für Menschen, die zu religiösem Lernen anstiften.

Details

Pages
216
Publication Year
2003
ISBN (Softcover)
9783631514771
Language
German
Keywords
Lerntheorie Theologie Religiöse Erziehung Religiöses Lernen Psychologie Religionspädagogik Religiöses Lernen in Familie, Schule und Gemeinde Lernen Pädagogik
Published
Frankfurt/M., Berlin, Bern, Bruxelles, New York, Oxford, Wien, 2003. 216 S., 5 Abb., 1 Tab.
Product Safety
Peter Lang Group AG

Biographical notes

Klaus Kießling (Author)

Der Autor: Klaus Kießling, promovierter Psychologe und Theologe, stellvertretender Leiter des Instituts für berufsorientierte Religionspädagogik an der Katholisch-Theologischen Fakultät der Universität Tübingen und Religionslehrer an berufsbildenden Schulen, praktizierender Klinischer Psychologe, Ausbilder in Pastoralpsychologie und Supervisor, Lehrbeauftragter an Hochschulen im In- und Ausland.

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