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Ganzheitlichkeit und Sprache
Theorie des Begriffs und empirische Zugangswege im Gespräch mit Fremdsprachenlehrerinnen und -lehrern©2002 Thesis -
Die Aneignung fremder Sprachen
Perspektiven – Konzepte – Forschungsprogramm©2002 Conference proceedings -
Sprachbuchwandel Ende des 20. Jahrhunderts
Didaktische Sprachreflexion und ihr Niederschlag in Sprachbüchern der Sekundarstufe I zwischen 1970 und 2000©2002 Thesis -
Fremdsprachenlernen als Konstruktion
Grundlagen für eine konstruktivistische Fremdsprachendidaktik©2002 Monographs