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-
Digitalisierung der Bildung
Warum und wie lernen wir ein Leben lang? Forschungsergebnisse zur Online-Weiterbildung im Tourismus. Bedeutung – Erwartung – Nutzung©2017 Monographs -
Leistungsentwicklung und Sprachstandserhebungen im Englischunterricht
Methoden und Ergebnisse der Evaluierung eines Schulversuchs zur Begabtenförderung: Gymnasiale Regel- und Expressklassen im Vergleich©2002 Monographs -
Neue Herausforderungen für eine zeitgemäße und zukunftsorientierte Schule
Unter Mitarbeit von Birgitta Hamann©2002 Monographs -
Selbstreguliertes Lernen und Internet
Theoretische und empirische Grundlagen von Qualitätssicherungsmaßnahmen beim E-Learning©2003 Monographs -
Come Follow Me and Foresake Temptation
Catholic Schooling and the Recruitment and Retention of Teachers for Religious Teaching Orders, 1922-1965©2004 Monographs -
Das philosophische Denken von Tasan Chŏng
©2006 Monographs -
«Che Charta Dab Dey, Halta Adab Dey»- A Pushto Saying Meaning: Where There is Physical Punishment, There is Order and Respect
An Empirical Analysis of the Issue of Physical Punishment of Children and Youth in the Division of Peshawar, North-West Frontier Province of Pakistan©2008 Monographs -
Schelling – Humboldt - Idealismus und Universität
Mit Ausblicken auf Heidegger und die Hermeneutik©2007 Monographs -
Im Klassenzimmer
Der Wandel des Lehrer-Schüler-Verhältnisses in Österreich- Erste und Zweite Republik im Vergleich©2008 Monographs -
Widerständige sächsische Schulreformer im Visier stalinistischer Politik (1945 - 1959)
Biografische Skizzen, neue Befunde und eine tschechische sowie ungarische Vergleichsstudie©2008 Monographs -
Das Internet – ein Instrument zur Berufsorientierung Jugendlicher?
©2008 Monographs -
Die "Quelle der italienischen Literatur" in Weimar
Sprachlehre und Sprachwissenschaft bei Christian Joseph Jagemann und Carl Ludwig Fernow©2008 Monographs