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Principes d’économie de l’innovation

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Edited By Sophie Boutillier, Joëlle Forest, Delphine Gallaud, Blandine Laperche, Réseau de Recherche sur l'innovation, Corinne Tanguy and Leïla Temri

L’innovation ou l’introduction de toutes sortes de nouveautés dans l’économie, devient un réel sujet d’étude dans la seconde partie du 20 e siècle et, à partir des années 1970, s’immisce dans les cursus universitaires d’économie, de management, de sociologie, d’ingénierie, etc. L’innovation constitue l’intersection de trois thématiques clés : la croissance, le changement technique, l’évolution du comportement et des performances des entreprises et des organismes publics.
Ce livre présente les derniers travaux en économie et en management de l’innovation et combine l’analyse théorique avec la description de différentes réalités saillantes extraites du monde des affaires, de la science, de la technologie et des institutions. Il présente une vision élargie de l’innovation fondée sur l’étude des acteurs de l’innovation (entrepreneurs, entreprises, État, institutions financières, laboratoires de recherche, etc.), sur l’analyse des mésosystèmes d’innovation (réseaux, secteurs, territoires) et sur les fondements des politiques publiques de l’innovation.
Les auteurs traitent de manière didactique, sous un regard historique et prospectiviste, les problématiques liées aux enjeux (risques et opportunités) de la mutation des modes actuels de production, de consommation et d’organisation de l’activité économique et sociale.
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Chapitre 30. Système national d’innovation, capacités d’apprentissage et développement (Vanessa Casadella, Sofiane Tahi)

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Système national d’innovation, capacités d’apprentissage et développement

Vanessa CASADELLA, Sofiane TAHI

Introduction

Le cadre des SNI a connu un développement rapide et est utilisé depuis une dizaine d’années par de nombreuses organisations internationales. Cette rapide diffusion de l’approche fait état du caractère ouvert du SNI et de sa réelle adaptabilité au regard de diverses réalités analysées. Elargi à la problématique des pays en développement, le concept SNI analyse les trajectoires de développement des pays du Sud à travers l’environnement macroéconomique, politique, institutionnel, social et historique. Il est cohérent pour expliquer les performances technologiques comme les diverses sources de développement économique. L’utilisation du concept de SNI dans les pays en développement (PED) n’est pas encore fréquente mais augmente car il s’y applique de manière intéressante (Alcorta, Perez, 1998, Liu, White, 2000, Muchie et al., 2004, 2013 ; Lundvall et al., 2011). Deux conceptions s’opposent : la vision du SNI stricto sensu basée sur la R&D et la science et technologie (Nelson, 1993) (voir également chapitre 26) et une vision plus large basée sur les capacités d’apprentissage des acteurs économiques (Lundvall et al., 2002). En raison des spécificités de l’innovation dans les pays en développement, la vision large sera la plus cohérente.

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