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Italiano e Dintorni

La realtà linguistica italiana: approfondimenti di didattica, variazione e traduzione

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Edited By Giovanni Caprara and Giorgia Marangón

Il volume riunisce trentatré contributi di carattere multidisciplinare e offre ai lettori una visione complessiva e attuale della realtà composita della lingua italiana e delle sue traduzioni. Le prime pagine sono firmate dal professor Gaetano Berruto, dell'Università di Torino e dalla professoressa Elena Pistolesi, dell'Università di Modena e Reggio Emilia. Seguono lavori suddivisi in quattro blocchi tematici: variazione linguistica, didattica della lingua italiana, linguistica contrastiva e traduzione da e verso l’italiano. In questo modo gli autori intendono proporre una nuova prospettiva sull’italianistica che troppo spesso si concentra soltanto sullo studio della letteratura.

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L’importanza della dimensione diafasica nella didattica di italiano LS per ispanofoni: il caso delle perifrasi andare + gerundio e venire + gerundio (Maria Vittoria Ambrosini)

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Maria Vittoria Ambrosini

Universitat Autònoma de Barcelona (UAB)

L’importanza della dimensione diafasica nella didattica di italiano LS per ispanofoni: il caso delle perifrasi andare + gerundio e venire + gerundio

In una prospettiva didattica contrastiva dell’italiano LS per ispanofoni, esistono due coppie di perifrasi che rappresentano un caso particolarmente interessante da analizzare: si tratta dei due modelli perifrastici ANDARE + GERUNDIO-VENIRE + GERUNDIO per l’italiano e IR + GERUNDIO-VENIR + GERUNDIO per il castigliano. L’uso di queste perifrasi in contesti di aspetto continuativo, presenta, al di là dell’evidente corrispondenza formale, una sorprendente divergenza tra italiano e castigliano.

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