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Schulbau in Bayern 1945-1975

Von der Zwergschule zum Schulzentrum, vom Pavillon zur Großstruktur

Alfred Schmucker

Der öffentliche Schulbau im Freistaat Bayern vor dem Hintergrund der gesellschaftlichen, politischen und wirtschaftlichen Veränderungen der ersten drei Jahrzehnte nach 1945 ist Gegenstand dieser Untersuchung. Hoher Schulraumbedarf und anspruchsvolle Zielsetzungen, wie Demokratisierung der Gesellschaft, kindgerechte Schule, Verbesserung der Bildungschancen und Bildungsexpansion, machten den Schulbau zu einer bedeutenden Bauaufgabe. Auf der Grundlage bildungspolitischer und pädagogischer Vorgaben entwarfen die Architekten – Vorbildern folgend – konzeptionell und baulich-gestalterisch neue Schulgebäude. Im Zuge der weiteren Entwicklung in der Bildungspolitik und Pädagogik, aber auch in der Baukonstruktion und Architektur, entstand ein breites Spektrum von Lösungen, das typologisch und nach Entwicklungsphasen geordnet untersucht und in den bundesdeutschen und internationalen Schulbaukontext gestellt wird.

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Inhaltsverzeichnis

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Teil A, Darstellung Einführung 9 1945 -1975 – drei Jahrzehnte Schulbauentwicklung in Bayern 9 Thema und Abgrenzung 11 Stand der Forschung 12 Art und Umfang der Recherche 14 Entwicklungsphasen 19 Typologie des Schulbaus 24 Schule und Schulbau im geschichtlichen Bezug 26 Kapitel I: Schule und Schulbau in der frühen Nachkriegszeit (1945 – 49) 29 Die Situation der Schule nach 1945 29 Die Notlage der Schulen in den ersten Nachkriegsjahren 31 Schulpolitik in der Besatzungszeit 35 Verfassungsgemäße Grundlagen staatlicher Bildungspolitik 44 Wiederaufbau zerstörter Schulen 47 Erste Planungen für neue Schulgebäude 48 Bayerische Schulbauten 1945 – 1949 49 Einfluss der US-Besatzungsinstitutionen auf den Nachkriegsschulbau 54 Kapitel II: Aufbruch zu einem neuen Schulbau (1950 – 1954) 59 Die westdeutschen Schulbautagungen 59 Die inhaltlichen Forderungen an den neuen Schulbau 64 Die Schulbauten der Darmstädter Ausstellung 65 Architektur-Transfer 70 Internationaler Schulbau. Das Beispiel des Auslandes 71 Das Beispiel der Reformschulen der zwanziger Jahre 77 Schulreform in Bayern 79 Neuer Schulbau im Sinne der Wallenburg-Stiftung 81 Baukonstruktion, Bauelemente und Gestaltung 93 Bayerische Schulbauten 1950 – 1954 96 Resümee der Entwicklung des bayerischen Schulbaus bis 1954 (Amtszeit der Kultusminister Hundhammer und Schwalber) 108 5 Inhaltsverzeichnis Teil A, Darstellung Einführung 9 1945 -1975 – drei Jahrzehnte Schulbauentwicklung in Bayern 9 Thema und Abgrenzung 1 Stand der Forschung 12 Art und Umfang der Recherche 14 Entwicklungsphasen 19 Typologie des Schulbaus 24 Schule und Schulbau im geschichtlichen Bezug 26 Kapitel I: Schule und Schulbau in der frühen Nachkriegszeit (1945 – 49) 29 Die Situation der Schule nach...

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