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Mehrsprachigkeit und Englischunterricht

Fachdidaktische Perspektiven, schulpraktische Sichtweisen

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Jenny Jakisch

Die Autorin untersucht aus der Perspektive der Englischdidaktik, welchen Beitrag der Englischunterricht zur Entwicklung individueller Mehrsprachigkeit leisten kann. Sie skizziert potenzielle Mehrsprachigkeitsfelder und gibt Einblicke in die Sichtweisen der Beteiligten, die über eine Befragung von über 250 Schülerinnen und Schülern und 15 Lehrkräften rekonstruiert wurden. Dabei zeigt sich, dass nicht nur Vorteile, sondern auch Risiken mit einer Öffnung des Englischunterrichts für Mehrsprachigkeit verbunden sind. Die Ergebnisse tragen zu einem besseren Verständnis des im Schulalltag Möglichen bei und geben wichtige Impulse für die weitere fremdsprachendidaktische Forschung.

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Schülerfragebogen F1523U7914P1PL1V0 20.08.2011, Seite 1/6 EvaSys Fragebogen für Schülerinnen und Schüler der 10. Klasse des Gymnasiums TU Braunschweig, Englisches Seminar Jenny Jakisch Abt. Englische Sprache und ihre Didaktik Mehrsprachigkeit und Englischunterricht Markieren Sie so: Bitte verwenden Sie einen Kugelschreiber oder nicht zu starken Filzstift. Dieser Fragebogen wird maschinell erfasst. Korrektur: Bitte beachten Sie im Interesse einer optimalen Datenerfassung die zuvor gegebenen Hinweise beim Ausfüllen. 1. Allgemeine Fragen zu dir und deinen Sprachen 1.1 Geschlecht: weiblich männlich 1.2 Welche Sprache ist deine Muttersprache? Deutsch Ich bin zwei- oder mehrsprachig aufge- wachsen. 1.3 Wenn du zwei- oder mehrsprachig aufgewachsen bist, welche Sprache(n) sprichst du zusätzlich zu den in der Schule gelernten Fremdsprachen noch? 1.4 Welche Sprache lernst du als 2. Fremdsprache in der Schule? Französisch Spanisch Russisch Eine andere Sprache, und zwar: 1.5 Was ist deine 3. Fremdsprache? keine Französisch Spanisch Italienisch Russisch Latein Eine andere Sprache, und zwar: 1.6 Gibt es noch andere Sprachen, die in deinem Leben eine wichtige Rolle spielen? Wenn ja, welche, und warum sind sie wichtig? 1.7 Nimmst du am bilingualen Unterricht teil? ja nein gibt es bei uns nicht 1.8 Lernst du gerne Fremdsprachen? eher ja eher nein 2. Wofür findest du es wichtig, Englisch zu lernen? unwichtig bedingt wichtig wichtig sehr wichtig 2.1 Erweiterung des eigenen Horizontes / persönliche Bereicherung 2.2 Erweiterung des kulturellen Wissens 2.3 Zusammenwachsen Europas, gegenseitige Verständigung unter Europäern 2.4 Beitrag zum Erhalt der sprachlichen und kulturellen Vielfalt...

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