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Mediation als kindgerechtes Verfahren

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Holke-Leonie Doench

Nicht zuletzt durch das Inkrafttreten des Mediationsgesetzes hat das Mediationsverfahren in Deutschland an Bedeutung gewonnen und sich als Methode zur Vermittlung in familiären Konflikten etabliert. Weitestgehend ungeklärt ist jedoch die Rolle des Kindes in der Mediation. Sollte das Kind an der Mediation beteiligt werden? Führt diese zu einer Deeskalation des elterlichen Konfliktes und fördert sie die Wahrnehmung elterlicher Verantwortung? Wie steht es um den Schutz des Kindes in der Mediation? Die Arbeit nimmt sich diesen Fragestellungen an und untersucht das Mediationsverfahren aus dem Blickwinkel des Kindeswohls. Die zentrale Frage, ob das Verfahren kindgerecht ist, wird unter Rückgriff auf empirische Daten und Praxisberichte sowie anhand der Analyse rechtlicher Rahmenbedingungen beantwortet. In einem Leitfaden werden die wesentlichen Ergebnisse praxisgerecht zusammengefasst.
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Anhang – Praxisleitfaden Familienmediation mit Kindern

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Im Folgenden sollen einige der in den vorangegangenen Kapiteln erarbeiteten Hinweise und Handlungsempfehlungen in einem Leitfaden für Mediatoren zusammengefasst werden:

Familienmediation mit Kindern – ein Leitfaden für Mediatoren

In jeder Mediation, in der es um die Erarbeitung kindbezogener Regelungen geht, ist der Mediator mit besonderen Herausforderungen konfrontiert. Neben den Interessen und Bedürfnissen der Eltern gilt es, das Wohl des Kindes in der Mediation zu beachten und zu sichern. In Deutschland gibt es bisher keine Vorgaben, wie diese Aufgabe zu erfüllen ist. Der Leitfaden soll einen Überblick über ein mögliches Vorgehen geben und wesentliche Fragen bezüglich der Beteiligung von Kindern in der Mediation aufgreifen.

                                                   

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