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Les espaces frontaliers

Laboratoires de la citoyenneté européenne

Series:

Jacqueline Breugnot

Contenu : Albert Raasch : Préface : Que serait une Europe sans frontières ? – Jacqueline Breugnot : Introduction – Zbigniev Kurcz : Problèmes socioculturels et économiques dans la zone frontalière germano-polonaise – Barbara Loyer : Géopolitique d’une frontière : l’exemple franco-espagnol dans les Pyrénées Atlantiques – Hartwig Scheinhardt : Une coopération scientifique dans le Rhin Supérieur. Le turc, « Lingua Franca » dans l’espace frontalier ? – Oliver Holz/Petr Urbanek : Enseignants allemands, enseignants tchèques de la zone frontalière. Une analyse comparative sur leur perception de la profession d’enseignant – Dominique Huck : « Apprendre la langue du voisin ». Entre volonté et réalité : de l’ambiguïté des textes officiels relatifs à l’enseignement de l’allemand en Alsace – Christina Gautheron : Altérité, Institution, Désinstitution – Thomas Rist : Le jeu des allusions et du contexte en France et en Allemagne – Tove Heidemann : L’enracinement historique des préjugés : La longue marche des rencontres scolaires germano-danoises – Thierry Dudreuilh : Transformer le conflit par la médiation. Un exemple de médiation intégrative en ex-Yougoslavie – Françoise Fouquet : « Dis-moi les couleurs du monde ». Le proche et le lointain, des échanges scolaires tripartites – Catherine Berger : Explorer les frontières. L’initiation à la recherche anthropologique comme outil de formation – Jacqueline Breugnot : Rencontres scolaires en zone frontalière : L’expression des émotions dans la prévention des conflits – Victor Saudan : Au croisement des perspectives - la formation continue des enseignants en région transfrontalière.