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La pédagogie de l’enseignement supérieur : repères théoriques et applications pratiques

Tome 1 : Enseigner au supérieur

de Denis Berthiaume (Éditeur de volume) Nicole Rege-Colet (Éditeur de volume)
©2013 Collections VIII, 354 Pages
Série: Exploration, Volume 161

Résumé

Comment enseigner de manière à soutenir la motivation et les apprentissages des étudiants? Cet ouvrage collectif répond à vingt questions que les enseignants du supérieur se posent à propos du développement de l’enseignement supérieur et de leurs pratiques pédagogiques. Les réponses apportées passent en revue les fondamentaux de la pédagogie de l’enseignement supérieur et les principes qui mettent l’enseignement au service des apprentissages des étudiants : clarifier les objectifs d’apprentissage visés par l’enseignement ; adopter des stratégies d’enseignement qui permettent aux étudiants d’atteindre les objectifs et d’exercer les compétences visées ; et, non des moindres, évaluer avec pertinence les apprentissages réalisés par les étudiants au terme de l’enseignement. Ecrit à l’intention des enseignants du supérieur et des conseillers pédagogiques, l’ouvrage propose des exercices pratiques qui permettent à chacun de se situer dans sa pratique professionnelle et de progresser dans son développement professionnel.

Résumé des informations

Pages
VIII, 354
Année
2013
ISBN (PDF)
9783035202304
ISBN (Broché)
9783034314626
DOI
10.3726/978-3-0352-0230-4
Langue
Français
Date de parution
2013 (Novembre)
Mots clés
Apprentissage Etudiant Objectif Exercice Développement professionnel
Published
Bern, Berlin, Bruxelles, Frankfurt am Main, New York, Oxford, Wien, 2013. VIII, 354 p.

Notes biographiques

Denis Berthiaume (Éditeur de volume) Nicole Rege-Colet (Éditeur de volume)

Denis Berthiaume est consultant en développement de l’enseignement supérieur auprès de diverses institutions. Ses travaux portent sur le développement professionnel des enseignants, le savoir pédagogique disciplinaire, l’évaluation des apprentissages et des enseignements, et la planification stratégique dans l’enseignement supérieur. Nicole Rege Colet dirige l’Institut d’innovation et de développement pédagogiques de l’Université de Strasbourg. Ses travaux portent sur l’enseignement interdisciplinaire, la pédagogie universitaire, l’évaluation des apprentissages, le développement professionnel des enseignants, les démarches qualité et la gestion du changement dans l’enseignement supérieur.

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Titre: La pédagogie de l’enseignement supérieur : repères théoriques et applications pratiques
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