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Von der «Integration» der Gebärdensprache

Gehörlose im Spannungsfeld von Sonder- und Regelschule

by Asta Limbach (Author)
©1992 Thesis VI, 171 Pages

Summary

Die traditionelle deutsche Gehörlosenpädagogik wird aktuell aus zwei Richtungen kritisiert: Zum einen wird die Sonderbeschulung behinderter, also auch gehörloser Kinder prinzipiell in Frage gestellt und deren Integration in die Regelschule verlangt. Von anderer Seite, insbesondere den Gehörlosen selbst, wird die bisherige rein lautsprachliche Unterrichtung angefochten und der Einbezug der Sprache der Gehörlosen, der Gebärdensprache, in die Erziehung gefordert. Vor dem Hintergrund der gehörlosenpädagogisch zentralen Frage der kommunikativen Entwicklung findet hier eine Gegenüberstellung der Theorie und Praxis dieser beiden Ansätze statt.

Details

Pages
VI, 171
Publication Year
1992
ISBN (Softcover)
9783631425763
Language
German
Published
Frankfurt/M., Bern, New York, Paris, 1991. VI, 171 S.
Product Safety
Peter Lang Group AG

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Title: Von der «Integration» der Gebärdensprache