Geschichte(n) erzählen
Geschichtliche Kinder- und Jugendliteratur und ihre Didaktik
©2004
Thesis
316 Pages
Series:
Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien, Volume 32
Summary
Geschichtliche Motive zählen seit der Aufklärung zu den beliebtesten Inhalten der Kinder- und Jugendliteratur. In den vergangenen Jahren hat die Gattung, beeinflusst durch den historischen Roman für erwachsene Leser, erneut eine verstärkte Beachtung gefunden. Der Band gibt einen Überblick über die verschiedensten Formen der aktuellen geschichtlichen Kinder- und Jugendliteratur. Ergänzend hierzu werden Möglichkeiten und Grenzen der Behandlung der Texte im Unterricht aufgezeigt. Untersuchungen über die Einflüsse einer veränderten Medienumgebung auf die Gattung sowie über ihre Bedeutung im Kontext der in Literatur- wie Geschichtswissenschaft geführten Diskussionen der so genannten Postmoderne runden die Darstellung ab.
Details
- Pages
- 316
- Publication Year
- 2004
- ISBN (Softcover)
- 9783631519202
- Language
- German
- Keywords
- Historische Erzählung Deutschunterricht Kinder- und Jugendliteratur Didaktik Geschichtsunterricht Verlagsproduktion Postmoderne Geschichte Jugendliteratur
- Published
- Frankfurt am Main, Berlin, Bern, Bruxelles, New York, Oxford, Wien, 2004. 316 S., 4 Abb.
- Product Safety
- Peter Lang Group AG