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Wie steht es um die Historische Bildungsforschung in erziehungswissenschaftlichen Fachstudiengängen?

Eine explorative Untersuchung der curricularen sowie professoralen Etablierung der Historischen Bildungsforschung an deutschen Universitäten

by Annalisa Biehl (Author)
13 Pages
Open Access
Journal: Pädagogische Rundschau Volume 76 Issue 6 pp. 619 - 631

Summary

Die Historische Bildungsforschung erweist sich als interdisziplinäres Feld, dessen Forschung primär an der Schnittstelle von Erziehungs- und Geschichtswissenschaft angesiedelt ist

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Pages
13
DOI
10.3726/PR062022.0059
Open Access
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Title: Wie steht es um die Historische Bildungsforschung in erziehungswissenschaftlichen Fachstudiengängen?