Lucien Sève et Lev Vygotski
Un dialogue à poursuivre
Summary
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Table Of Contents
- Couverture
- Page de titre
- Droit d’auteur
- Table des matières
- Avant-propos (Bernard Schneuwly)
- Hommage à Lucien Sève (Michel Brossard et Yves Clot)
- Références bibliographiques
- Introduction à deux textes de Sève sur Vygotski (Michel Brossard et Yves Clot)
- Références bibliographiques.
- Vygotski : une démarche dialectique en psychologie (Lucien Sève)
- Sens et motifs du choix dialectique vygotskien
- Le dialectique et l’historique
- Vygotski est-il gestaltiste ?
- Un procès dialectique capital : le renversement
- Références bibliographiques
- Où est Marx dans l’œuvre et la pensée de Vygotski ? (Lucien Sève)
- Références bibliographiques
- Lucien Sève et Lev Vygotski : une fructueuse rencontre (Michel Brossard)
- Bref aperçu sur l’itinéraire de Sève
- Développement social et développement individuel
- Une conception dynamique de la personnalité
- Une conception dialectique de la personnalité
- Une fructueuse rencontre
- Des thèses fondatrices partagées
- Et pourtant une objection majeure…
- Le concept de fonction : obstacle ou boussole ? Bref aperçu sur la théorie historico-culturelle du développement du psychisme humain
- Mais une visée commune
- Références bibliographiques
- Culture matérielle, signification, dialectique Le développement psychologique à ses prémices réinterprété par le faire Conversation avec Lucien Sève (Christiane Moro)
- Vygotskij : une « démarche dialectique » inspirée de l’anthropologie marxienne
- L’« outil » aux prémices du développement psychologique
- Bref excursus sur la question de l’outil chez Vygotskij et sa lecture par Sève
- Relire l’« outil » à partir de la 6e thèse sur Feuerbach
- Faire ensemble, faire émancipé et faire semblant : une approche de la subjectivité historique à partir de l’anthropologie marxienne
- Échec du faire émancipé et émergence d’une contradiction entre réalité phénoménale et réalité essentielle
- Faire émancipé, dépassement de la contradiction et agir libre et informé dans le monde sous l’égide de la signification
- Flexibilité de la signification et transformation du faire émancipé en faire semblant
- Coda
- Références bibliographiques
- Quelques figures de la dialectique chez Vygotskij Analyse d’un texte sur le développement de la formation du concept (Bernard Schneuwly)
- Sève et la dialectique chez Vygotskij
- La formation du concept : une néoformation au cœur du travail de Vygotskij
- Anatomie d’un texte essentiel, mais peu lu, de Vygotskij
- Unité de forme et contenu
- Logique dialectique – concret/abstrait/concret pensé
- Médiation par la signification du mot
- Automouvement
- Considérations finales
- Références bibliographiques
- Marxisme et sciences du psychisme Penser avec et en dialogue avec Sève (Jean-Yves Rochex)
- Excentration et néoténie : le psychisme est un terme dans un rapport
- Formes historiques d’individualité et emploi du temps
- Économie politique et psychologie : un parallélisme en question
- De Marxisme et théorie de la personnalité à « L’homme » ?
- Activités laborieuses et activités symboliques : une distinction à dialectiser plus avant
- Références bibliographiques
- Une différence entre L. Vygotski et L. Sève (Yves Clot)
- Quelle différence ?
- Comme Freud ?
- Inconscient et conscience chez Freud et Vygotski
- Expérience sociale et expérience historique
- Une « réalisation » aliénée ?
- Où l’on retrouve la pereživanie
- Références bibliographiques
- Quel rôle attribuer à la sémiose langagière dans le cadre d’une « pensée du non-linéaire » ? (Jean-Paul Bronckart)
- De la « pensée du non-linéaire »
- Du statut du langage et de la conscience dans la dynamique universelle
- D’inévitables interrogations
- Des propriétés spécifiques des signes et des langues ; les apports de Saussure
- Pensée du non-linéaire, spécificités du langage et dialectique…
- Références bibliographiques
- Exploration (Ouvrages parus)
- Education: histoire et pensée
- Recherches en sciences de l’éducation
Lucien Sève et Lev Vygotski
Un dialogue à poursuivre
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La collection Exploration est publiée avec le soutien financier de l’Académie Suisse des Sciences Humaines et Sociales (ASSH).
ISSN 0721-3700
ISBN 978-3-0343-5771-5
ISBN 978-3-0343-5772-2 eBook
ISBN 978-3-0343-5773-9 ePUB
D/2025/5678/15
DOI 10.3726/b22785
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Table des matières
Introduction à deux textes de Sève sur Vygotski
Vygotski : une démarche dialectique en psychologie
Sens et motifs du choix dialectique vygotskien
Le dialectique et l’historique
Un procès dialectique capital : le renversement
Où est Marx dans l’œuvre et la pensée de Vygotski ?
Lucien Sève et Lev Vygotski : une fructueuse rencontre
Bref aperçu sur l’itinéraire de Sève
Développement social et développement individuel
Une conception dynamique de la personnalité
Une conception dialectique de la personnalité
Des thèses fondatrices partagées
Et pourtant une objection majeure…
Vygotskij : une « démarche dialectique » inspirée de l’anthropologie marxienne
L’« outil » aux prémices du développement psychologique
Bref excursus sur la question de l’outil chez Vygotskij et sa lecture par Sève
Relire l’« outil » à partir de la 6e thèse sur Feuerbach
Flexibilité de la signification et transformation du faire émancipé en faire semblant
Sève et la dialectique chez Vygotskij
La formation du concept : une néoformation au cœur du travail de Vygotskij
Anatomie d’un texte essentiel, mais peu lu, de Vygotskij
Logique dialectique – concret/abstrait/concret pensé
Médiation par la signification du mot
Marxisme et sciences du psychisme Penser avec et en dialogue avec Sève
Excentration et néoténie : le psychisme est un terme dans un rapport
Formes historiques d’individualité et emploi du temps
Économie politique et psychologie : un parallélisme en question
De Marxisme et théorie de la personnalité à « L’homme » ?
Activités laborieuses et activités symboliques : une distinction à dialectiser plus avant
Une différence entre L. Vygotski et L. Sève
Inconscient et conscience chez Freud et Vygotski
Expérience sociale et expérience historique
Où l’on retrouve la pereživanie
Quel rôle attribuer à la sémiose langagière dans le cadre d’une « pensée du non-linéaire » ?
Details
- Pages
- 186
- Publication Year
- 2025
- ISBN (PDF)
- 9783034357722
- ISBN (ePUB)
- 9783034357739
- ISBN (Softcover)
- 9783034357715
- DOI
- 10.3726/b22785
- Language
- French
- Publication date
- 2025 (August)
- Keywords
- Vygotski Sève développement ontogénétique médiation développement de la personnalité figures de la dialectique développement du petit enfant affects actifs et passifs pensée non linéaire fonctionnement du langage
- Published
- Bruxelles, Lausanne, Berlin, Chennai, New York, Oxford, 2025. 186 p., 1 ill. n/b.
- Product Safety
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