L'impatto del MALL (Mobile Assisted Language Learning) nell'insegnamento delle lingue straniere

Negli ultimi anni la pervasività delle tecnologie mobili ha ridefinito pratiche comunicative e processi di apprendimento, richiedendo una revisione critica dei modelli didattici tradizionali. Il presente volume offre un’analisi approfondita del Mobile Assisted Language Learning (MALL), esaminandone le potenzialità nei contesti di istruzione superiore. Attraverso un solido quadro teorico e l’esplorazione delle metodologie emergenti, il testo evidenzia come i dispositivi mobili favoriscano il coinvolgimento, la personalizzazione e l’autonomia dell’apprendente. Particolare attenzione è dedicata alle implicazioni pedagogiche della gamification e alle sfide connesse alla sua applicazione. Il volume si propone come strumento rigoroso per docenti, ricercatori e formatori impegnati nello studio dell’innovazione digitale nella didattica linguistica.