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Grundlagen und Grundzüge der Theorie einer ganzheitlichen Bildung

Zur Dialektik von Sein und Sollen bzw. Verstand und Vernunft und ihrer Bedeutung für das Verhältnis von Selbst- und Ausbildung

by Dietmar Langer (Author)
24 Pages
Open Access
Journal: Pädagogische Rundschau Volume 80 Issue 4 Publication Year 2026 pp. 355 - 378

Summary

Es gibt etliche Arten von Bildung, etwa Ausbildung, Fortbildung oder Berufsbildung, aber auch solche wie z.B. Selbstbildung, Moralbildung oder Gewissensbildung. In einem ganzheitlichen Bildungsbegriff finden sämtliche Bildungsarten ihren Platz, weil dessen Theorie das komplexe Verhältnis von Verstand, Vernunft, Vorrationalem und Mündigkeit zugrunde legt und daraus Folgerungen für deren Grundzüge zieht.

Details

Pages
24
DOI
10.3726/PR042026.0035
Open Access
CC-BY
Publication date
2026 (June)
Keywords
grundlagen grundzüge theorie bildung dialektik sein sollen verstand vernunft bedeutung verhältnis selbst- ausbildung
Product Safety
Peter Lang Group AG

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Title: Grundlagen und Grundzüge der Theorie einer ganzheitlichen Bildung