„Catch all“ – Ein Leitbild für Open Science und KI?

Wer mit Blick auf die Welt des Wissens in die Vergangenheit schaut, kann Institutionen mit starker und schwacher Selbstkorrektur entdecken. Es gibt solche, die sich öffnen und eine „löchrige“ System/Umwelt-Grenze pflegen und solche, die quasi hinter Mauern agieren und nur gelegentlich Einlass gewähren. Sie bestätigen damit, dass ihnen ein in doppelter Hinsicht kontrollierter Fortschritt wichtig ist. Denn sowohl die Befassung mit und die Bewertung von neuen Ideen/Gedanken bleiben hierarchisch organisiert. Die mittelalterliche Philosophie etwa pflegte im Wesentlichen eine Verbindung zur christlichen Lehre. Als ein verstärktes Interesse an logischen und analytischen Fragen aufkam, reagierten manche Universitäten zunächst z.B. mit Aristoteles-Verboten, so etwa die junge Universität in Paris im Jahr 1215 n. Chr.