„Schulentwicklung: Digital-Demokratisch“ – Über den Zusammenhang von Schule und Gesellschaft in Zeiten der Digitalisierung

„Schulentwicklung: Digital-Demokratisch“ (SchuDiDe) – der Zusammenhang von Schule und Gesellschaft im Horizont einer Kultur der Digitalität war das Spezifikum eines vom BMBF geförderten Forschungs- und Entwicklungsverbunds, der von der Universität Jena initiiert und koordiniert wurde. In dem Verbund haben Transferforschende der Universitäten Bamberg, Jena, Kassel, Leipzig, Münster und Rostock gemeinsam den Zusammenhang von digitalem und demokratischem Lehren und Lernen im schulischen Kontext untersucht. Am 12. und 13. Februar 2026 fand in Jena die Abschlusstagung des Verbundprojekts statt. Rund 70 Teilnehmende, darunter Praxispartner aus Thüringen und Sachsen, kamen zusammen, um die Erträge aus fast drei Jahren Verbundarbeit zu diskutieren. Dabei wurde deutlich, wie stark die wechselseitige Befruchtung durch sehr unterschiedliche Perspektiven gewirkt hat. Im Sinne einer „inklusiven Empirie“ haben sich grundlagentheoretische, qualitative und quantitative Methoden ergänzt, um ein möglichst wirklichkeitsadäquates Handeln in der komplexen Schullandschaft zu ermöglichen. Gleichzeitig wurde deutlich, dass die Laufzeit des Verbundes angesichts der Bedeutung und Vielschichtigkeit des Problems viel zu kurz war und man als Verbund die fruchtbare Kooperation fortsetzen und weiterentwickeln möchte. Ziel dieser ersten Förderphase war die Gestaltung von Fort- und Weiterbildungsangeboten für Lehrerinnen und Lehrer sowie die verschiedenen Ebenen von Schulleitung und Schuladministration.