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Comprendre/Transformer
©2020 Edited Collection -
De l’appropriation langagière en contextes plurilingues et pluriculturels
Quelles approches, quels outils et quels enjeux pour la didactique du FLE/FLS ?©2024 Edited Collection -
Discours d’experts et d’expertise
©2012 Edited Collection -
Les trajectoires de l’innovation
Espaces et dynamiques de la complexité (XIXe-XXIe siècles)©2014 Edited Collection