Peter Lang Verlag | Search | Bildungspolitik

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Perspektiven der Schulfremdsprachen in Zeiten von «Global English» und Digitalisierung

Welche Zielsetzungen sind für Französisch, Spanisch, Russisch & Co. (noch) zeitgemäß?

by Anka Bergmann (Volume editor) Christoph Oliver Mayer (Volume editor) Jochen Plikat (Volume editor) 2022

©2022 Conference proceedings
Fremdsprachliche Lehrer*innenbildung digital?

Beiträge aus den romanischen Sprachen

by Mark Bechtel (Volume editor) Lara A. Dittmann (Volume editor) Johanna Fricke (Volume editor) 2023

©2023 Conference proceedings
Wissen, Können und Handeln von Fremdsprachenlehrpersonen

Professions- und Wissensforschung in den Fremdsprachendidaktiken. Unter Mitarbeit von Marcus Bär, Stefanie Frisch, Ralf Gießler, Sara Hägi-Mead, Annette Kroschewski und Lars Schmelter

by David Gerlach (Volume editor)

©2024 Conference proceedings
Wissen, Können und Handeln von Fremdsprachenlehrpersonen

Professions- und Wissensforschung in den Fremdsprachendidaktiken. Unter Mitarbeit von Marcus Bär, Stefanie Frisch, Ralf Gießler, Sara Hägi-Mead, Annette Kroschewski und Lars Schmelter

by David Gerlach (Volume editor)

Conference proceedings
Deutsch in Fach und Beruf

Aktuelle Fragen und neue Ansätze der Fremdsprachenvermittlung

by Ellen Tichy (Volume editor) Felicitas Tesch (Volume editor) 2021

©2021 Conference proceedings
Kinder- und Jugendmedien im inklusiven Blick

Analytische und didaktische Perspektiven

by Gabriele von Glasenapp (Volume editor) Daniela A. Frickel (Volume editor) Andre Kagelmann (Volume editor) Andreas Seidler (Volume editor) 2019

©2020 Conference proceedings

Perspektiven der Schulfremdsprachen in Zeiten von «Global English» und Digitalisierung

Fremdsprachliche Lehrer*innenbildung digital?

Wissen, Können und Handeln von Fremdsprachenlehrpersonen

Wissen, Können und Handeln von Fremdsprachenlehrpersonen

Deutsch in Fach und Beruf

Kinder- und Jugendmedien im inklusiven Blick

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