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Umweltbildung, Umweltkommunikation und Nachhaltigkeit / Environmental Education, Communication and Sustainability
"The book Series "Environmental Education, Communication and Sustainability" is the world´s longest running book series on matters related to education, communication and training on sustainable development. Since it started in 1998, the book series has produced a number of ground-breaking publications focusing on environmental communication, sustainable development in formal and non-formal education, and in university programmes. Some examples of publications produced to date include "Greening the Curriculum", "Handbook of Sustainability Research" or the newly-launched book volume 34 "Sustainability at Universities: New Horizons" resulting from a workshop held in Rio de Janeiro parallel to the UN Conference on Sustainable Development (Rio+20). Prior to publication, the quality of the works published in this series is double blind reviewed by external referees appointed by the editor. The referees are not aware of the authors name when performing the review; the referees names are not disclosed. Editors Homepage: Prof. Dr. Walter Leal Filho" "The book Series "Environmental Education, Communication and Sustainability" is the world´s longest running book series on matters related to education, communication and training on sustainable development. Since it started in 1998, the book series has produced a number of ground-breaking publications focusing on environmental communication, sustainable development in formal and non-formal education, and in university programmes. Some examples of publications produced to date include "Greening the Curriculum", "Handbook of Sustainability Research" or the newly-launched book volume 34 "Sustainability at Universities: New Horizons" resulting from a workshop held in Rio de Janeiro parallel to the UN Conference on Sustainable Development (Rio+20). Prior to publication, the quality of the works published in this series is double blind reviewed by external referees appointed by the editor. The referees are not aware of the authors name when performing the review; the referees names are not disclosed. Page d'accueil déditeur : Prof. Dr. Walter Leal Filho" "The book Series "Environmental Education, Communication and Sustainability" is the world´s longest running book series on matters related to education, communication and training on sustainable development. Since it started in 1998, the book series has produced a number of ground-breaking publications focusing on environmental communication, sustainable development in formal and non-formal education, and in university programmes. Some examples of publications produced to date include "Greening the Curriculum", "Handbook of Sustainability Research" or the newly-launched book volume 34 "Sustainability at Universities: New Horizons" resulting from a workshop held in Rio de Janeiro parallel to the UN Conference on Sustainable Development (Rio+20). Prior to publication, the quality of the works published in this series is double blind reviewed by external referees appointed by the editor. The referees are not aware of the authors name when performing the review; the referees names are not disclosed. Editors Homepage: Prof. Dr. Walter Leal Filho"
29 publications
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Studies on Culture, Technology and Education
ISSN: 2196-5129
Studies on Culture, Technology and Education explores intersections and entanglements of the cultural studies, science and technology studies, contemporary philosophy and the studies on education. The series aims to promote new reflexive and critical approaches in contemporary humanities and social sciences. New concepts, new perspectives and accounts, and surprising theoretical events, they all are important aspects of the series. The series presents contemporary research in the interdisciplinary perspective in form of monographs and collected volumes. The publication language of the series is English and German. The series was formerly known as Comparative Studies on Education, Culture and Technology / Vergleichende Studien zur Bildung, Kultur und Technik and was edited by Tomasz Stępień. From vol. 8 onwards, it continues as Studies on Culture, Technology and Education and is edited by Krzysztof Abriszewski.
11 publications
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Arbeit, Bildung und Gesellschaft / Labour, Education and Society
Die Buchreihe «Arbeit, Bildung & Gesellschaft» veröffentlicht sowohl deutsch- als auch englischsprachige Monographien und Sammelbände aus den Bereichen der Soziologie und Politikwissenschaft. Sie bietet ein breites thematisches Spektrum und umfasst neben den soziologischen und politikwissenschaftlichen Schwerpunkten auch Aspekte der Betriebs- und Volkswirtschaft sowie der Geschichtswissenschaft. Die Herausgeber forschen und forschten u. a. zur Sozialpolitik, zur Soziologie der Entwicklungsländer, zur Bildungs- wie zur Arbeitssoziologie. Homepages der Herausgeber: Prof. Dr. Heinz Sünker Dr. Francesco Garibaldo Prof. em. Dr. György Széll
41 publications
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Berufliche Bildung in Forschung, Schule und Arbeitswelt / Vocational Education and Training: Research and Practice
Editor's Homepage: Prof. Dr. Matthias Becker Prof. Dr. Georg Spöttl Prior to publication, the quality of the work published in this series is blind reviewed by external referees appointed by the editorship. The referees are not aware of the authors name when performing their review. Die Reihe Berufliche Bildung in Forschung, Schule und Arbeitswelt hat den Anspruch, in erster Linie Beiträge zu publizieren, die sich mit Forschungsschwerpunkten zur beruflichen Bildung, zur Arbeitswelt und den beruflichen Schulen auseinandersetzen. Diese drei Schwerpunkte sind Gegenstand vielfältiger Untersuchungen, die von einer genauen Betrachtung der Arbeitswelt mittels Arbeitsprozessanalysen bis zur Auseinandersetzung mit Fragen einer erfolgreichen Gestaltung von Lernen und Lehren reichen. Forschungsergebnisse, die zu diesem Spannungsfeld beitragen, haben erste Priorität in der Reihe und werden von Wissenschaftlern eingebracht, die schon viele Jahre in deren Gebieten arbeiten. Homepage der Herausgeber: Prof. Dr. Matthias Becker Prof. Dr. Georg Spöttl Die Qualität der in dieser Reihe erscheinenden Arbeiten wird vor der Publikation durch externe, von der Herausgeberschaft benannte Gutachter im Blind Verfahren geprüft. Dabei ist der Autor der Arbeit den Gutachtern während der Prüfung namentlich nicht bekannt.
16 publications
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Beiträge zur vergleichenden Bildungsforschung / Studies in Comparative Educations
ISSN: 0943-688X
8 publications
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Chrono-Bio-Psychologische Grundlagen in Bildung und Gesundheit. Chrono-Bio-Psychological Basics in Education and Health
ISSN: 2365-3345
0 publications
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Transkulturelle Perspektiven in der Bildung – Transcultural Perspectives in Education
©2019 Edited Collection -
Plurilingual literacy practices at school and in teacher education
©2018 Edited Collection -
Qualität von Bildung und Kultur- The Quality of Education and Culture
Theorie und Praxis - Theoretical and Practical Dimensions©2010 Edited Collection -
Bildungs- und Kulturmanagement- The Management of Education and Culture
©2008 Edited Collection -
Die erste Schrift zur Vergleichenden Erziehungswissenschaft/The First Treatise in Comparative Education
Fridericus Augustus Hechtius: De re scholastica Anglica cum Germanica Comparata (1795–1798)- Lateinisches Original, deutsche und englische Übersetzung/Latin Original, German and English Translation©2015 Others -
Erziehung, Bildung, Bildungsinstitutionen – Education, Training and their Institutions
©2006 Edited Collection -
Science(s) de l’éducation 19e –20e siècles / Erziehungswissenschaft(en) 19.–20. Jahrhundert
Entre champs professionnels et champs disciplinaires- Zwischen Profession und Disziplin©2002 Edited Collection -
Multikultur und Bildung in Europa- Multiculture et éducation en Europe
2., verbesserte Auflage©1998 Conference proceedings -
Gemeinwesenorientierte Erziehung und Bildung im Sinne von Community Education als Antwort auf gesellschaftspolitische Herausforderungen der Gegenwart
Eine Analyse des Bedarfs und der Implementationsmöglichkeiten unter Berücksichtigung der spezifischen Bedingungen in der Bundesrepublik Deutschland und in Berlin (West)©1990 Thesis -
Religion, Ethics and Public Education- Religion, Ethik und öffentliche Bildung- Religia, etyka i edukacja publiczna
With Assistance of Michał Czapara- Unter Mitarbeit von Michał Czapara - Przy współpracy Michała Czapary©2012 Edited Collection -
Fremdsprachen in Studium und Lehre / Foreign Languages in Higher Education
Chancen und Herausforderungen für den Wissenserwerb / Opportunities and Challenges for the Acquisition of Knowledge©2015 Conference proceedings -
Sprachen lernen – Sprachen lehren- Language Learning – Language Teaching
Perspektiven für die Lehrerbildung in Europa- Prospects for Teacher Education across Europe©2011 Conference proceedings -
Humanisierung der Bildung- Jahrbuch 2002/2003
Гуманизация Образования- Ежегодник 2002/2003- Humanization of Education- Yearbook 2002/2003©2004 Thesis -
Humanisierung der Bildung- Jahrbuch 2001
Гуманизация Образования- Ежегодник 2001- Humanization of Education- Yearbook 2001©2002 Thesis -
Europäisches Glossar zur Heilpädagogik
Heilpädagogik – Glossar- Special Education – Glossary- Pedagogía Terapéutica – Glosario- Psihopedagogie Specială – Glosar- Лечебная Педагогика – Глоссарий©2004 Others