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Open Access
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-
Classroom Observation
Researching Interaction in English Language Teaching©2020 Conference proceedings -
Vocabulary Knowledge and Listening Performance in English Language Learning
Case Studies in China©2020 Monographs -
The Problematics of Writing Back to the Imperial Centre
Joseph Conrad, Chinua Achebe and V. S. Naipaul in Conversation©2021 Monographs -
Happening in Education – An Empirical Study
©2021 Monographs -
Authorship, Literary Production and Censorship in the Late-Nineteenth Century
Gissing-Hamsun-Halit Ziya©2020 Monographs -
Der Übergang von der Primar- in die Sekundarstufe im Fach Englisch – eine Frage der Einstellung?
Eine empirische Studie zu den Einstellungen von Englischlehrkräften der Grundschule und des Gymnasiums©2022 Thesis -
Medially-Placed Linking Adverbials in Written Academic English
Usage Patterns and Functions©2022 Thesis -
Judicial Activism in Comparative Perspective
Edited Collection -
Kollaborative Mehrsprachigkeit in Lehr-/Lernkontexten
Empirische Zugänge an der Schnittstelle von englischer Fremdsprachendidaktik und Mehrsprachigkeitsdidaktik©2024 Thesis -
Kollaborative Mehrsprachigkeit in Lehr-/Lernkontexten
Empirische Zugänge an der Schnittstelle von englischer Fremdsprachendidaktik und MehrsprachigkeitsdidaktikThesis