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Emotionen und kognitives schulisches Lernen aus interdisziplinärer Perspektive
Emotionspsychologische, neurobiologische und schulpädagogische Zusammenhänge – ihre Berücksichtigung im schulischen Bildungsauftrag wie den Forschungen zum Unterrichtsklima und der Klassenführung©2002 Thesis -
Die Romane Thomas Glavinics
Literaturwissenschaftliche und deutschdidaktische Perspektiven©2014 Edited Collection -
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Die Geschäftsbesorgung im schweizerischen und deutschen Recht
Eine Rechtsvergleichung anhand ausgewählter Einzelprobleme©2012 Thesis -
Le journalisme flexible
Insertion professionnelle et marché du travail des jeunes journalistes de Belgique francophone©2016 Monographs -
Erinnerungskultur des 20. Jahrhunderts
Analysen deutscher und polnischer Erinnerungsorte- Redaktionelle Bearbeitung durch Michał Łuczewski und Jutta Wiedmann©2011 Edited Collection -
