Petite enfance et éducation / Early childhood and education

8 publications

EcoPolis

ISSN: 1377-7238

Series founded by Marc Mormont The EcoPolis series is dedicated to the analysis of changes that occur simultaneously in society and the environment when the latter becomes a fundamental concern. For a long time the environment was defined as being external to society, like the world of nature and ecosystems which serves as a material foundation for social life. Thus the aim of environmental policies has been to "preserve", to "protect" or even to "manage" that which was seen as a sort of infrastructure of our societies. After several decades of environmental policy, nature and the environment have become objects of government and it is seemingly within the same movement that each society models its environment and shapes itself. This dialectic will be central to the series. Collection fondée par Marc Mormont Depuis sa création en 2002, la　collection　EcoPolis analyse les changements qui se produisent simultanément dans　la société et dans l’environnement, quand celui-ci　fait l'objet d'une préoccupation　majeure. Au fil des volumes, la collection suit l’évolution des problématiques　environnementales, en interrogeant la manière dont ces　dernières sont devenues consubstantielles　des questions économiques, sociales et politiques. L’environnement　a longtemps été défini comme extérieur à la société, comme un monde où la　nature et les écosystèmes constituent le soubassement　matériel de la vie sociale.　Les politiques d’environnement avaient alors pour but de　« préserver », « protéger », voire « gérer » ce　qui était pensé comme une　sorte d’infrastructure de nos sociétés. Après　quelques décennies de politiques d’environnement, la nature et l’environnement　sont devenus des objets de　l’action publique et il apparaît que c’est dans un　même mouvement que chaque société modèle son environnement et se construit　elle-même. Cette　dialectique prend une importance accrue quand les sociétés se　trouvent confrontées, du fait de la montée en puissance des changements　globaux, aux　transformations irréversibles de l’environnement (changement climatique, perte de biodiversité, etc.). C’est le rapport　entre la dialectique sociétés / environnement et ces transformations que la collection　entend　explorer.

47 publications

Futuro de la Educación - Future of Education

The series Future of Education is dedicated to exploring the horizons of education and its possible futures through an interdisciplinary and innovative perspective. Focusing on transformational issues, such as educational innovation, complex thinking, open education and open science, educational technology and interdisciplinary research, this series seeks to contribute to educational transformation towards more inclusive, diverse, and sustainable approaches. Through monographs and edited collections with contributions from various authors, Future of Education invites researchers, educators, trainers and decision-makers to share their visions and discoveries. The books in this series address sustainable development and its integration into education, highlighting how emerging platforms and technologies can revolutionize the way we learn and teach. In addition, special attention is paid to inclusive and diverse education, recognizing and promoting practices that ensure equitable access to quality education for all. The series also explores approaches to science dissemination, providing accessible resources to a wide audience and fostering dialogue between different disciplines. Future of Education is positioned as a beacon for those interested in redefining the education of tomorrow. With a commitment to cooperation, solidarity and collective responsibility, this collection seeks to inspire and guide educational actors in the creation of a new social contract for education. Contributions that promote the transformation of education are welcome. La colección Futuro de la Educación se dedica a explorar los horizontes de la educación y sus posibles futuros mediante una perspectiva interdisciplinaria e innovadora. Enfocándose en temas de transformación, como la innovación educativa, el pensamiento complejo, la educación abierta y la ciencia abierta, la tecnología educativa y la investigación interdisciplinar, esta colección busca contribuir con la transformación educativa hacia abordajes más inclusivos, diversos y sostenibles. A través de monografías y obras coordinadas con aportes de diversos autores, Futuro de la Educación invita a investigadores, educadores, formadores y tomadores de decisiones a compartir sus visiones y descubrimientos. Los libros de esta colección abordan el desarrollo sostenible y su integración en la educación, destacando cómo las plataformas y tecnologías emergentes pueden revolucionar la forma en que aprendemos y enseñamos. Además, se presta especial atención a la educación inclusiva y diversa, reconociendo y promoviendo prácticas que aseguren el acceso equitativo a una educación de calidad para todos. La colección también explora enfoques de divulgación científica, proporcionando recursos accesibles para una amplia audiencia y fomentando el diálogo entre diferentes disciplinas. Futuro de la Educación se posiciona como un faro para aquellos interesados en redefinir la educación del mañana. Con un compromiso hacia la cooperación, la solidaridad y la responsabilidad colectiva, esta colección busca inspirar y guiar a los actores educativos en la creación de un nuevo contrato social para la educación. Son bienvenidas las contribuciones que promuevan la transformación de la educación.

2 publications