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Paz y valores europeos como posible modelo de integración y progreso en un mundo global

Peace and European values as a potential model for integration and progress in a global world

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Edited By Jesús Baigorri and Jürgen Elvert

Este libro recoge las contribuciones realizadas al Seminario Doctoral sobre Paz y valores europeos como posible modelo de integración y progreso en un mundo global organizado en el Real Monasterio de Yuste, sede de la Fundación Academia Europea e Iberoamericana de Yuste, en Cuacos de Yuste, España, entre el 24 y 26 de julio de 2017. Los contenidos de este volumen cubren diferentes áreas de investigación, entre las cuales se observan las líneas propuestas en el titulo, a saber, el modelo y los valores europeos en un mundo global. Una mayoría de artículos se articulan en torno a las políticas internas de la UE; la propia génesis de los valores Europeos; el papel de las becas Erasmus en la internacionalización de la educación superior; la participación juvenil en el Derecho de la UE; los derechos religiosos en la UE; la preservación de las fronteras exteriores; la política de memoria histórica de la UE; la proyección exterior; o el concepto de Europa desde una visión crítica periférica.

This book includes the contributions to the Doctoral Seminar on Peace and European Values as a potential model for integration and progress in a global world held at the Royal Monastery of Yuste, Headquarters of the European and Ibero-American Academy of Yuste Foundation, in Cuacos de Yuste, Spain from 24th to 26th July 2017. The contents of this volume cover different areas of research, among which we find the lines proposed in its title, namely the European model and values in a global world. Most are articulated around the EU’s internal policies like the genesis of European values; the role of the Erasmus scholarships in the internationalization of higher education; the youth participation in EU Law; religious rights in the EU; the safeguarding of the external borders; the EU’s policies of historical memory; the EU’s external projection the narrative of what Europe is about from a critical peripheral view.

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La participación juvenil en el Derecho de la Unión Europea: construcción de presente y futuro de la ciudadanía europea (Enrique Hernández Diez)

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La participación juvenil en el Derecho de la Unión Europea: construcción de presente y futuro de la ciudadanía europea

Autor: Enrique Hernández Diez*

Director: Vicente J. Álvarez García

Universidad de Extremadura

* Enrique Hernández Diez es Personal Científico Investigador del Departamento de Derecho Público de la Universidad de Extremadura, miembro del Equipo Investigador del Proyecto de I+D+i IB16097, sobre “La participación juvenil como herramienta de desarrollo social, económico, político y cultural en el espacio transfronterizo”, financiado por el Fondo Europeo de Desarrollo Regional – “Una manera de hacer Europa” y la Junta de Extremadura.

I. Introducción

La Unión Europea (UE) es una “organización internacional de integración” regional (RAE y CGPJ, 2016), constituida por veintiocho Estados miembros1 que le atribuyen competencias a través de dos tratados clave. Estos tratados conforman el núcleo del Derecho originario de la UE, y son el Tratado de la Unión Europea (TUE), el Tratado de Funcionamiento de la Unión Europea (TFUE), y la Carta de los Derechos Fundamentales de la Unión Europea (CDFUE), vigentes los tres desde 2009. Sus antecedentes inmediatos se configuraron poco después de la II Guerra Mundial, a través de la firma, en 1951, del Tratado de la Comunidad Europea del Carbón y el Acero (CECA), y en 1957 de los Tratados de la Comunidad Económica Europea (CEE)...

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