Show Less
Restricted access

Grenzüberschreitungen und Wendepunkte

Ladislaus Ludescher and Marco Wagner

Aus der Perspektive «Grenzüberschreitungen und Wendepunkte» bietet der Sammelband der Interdisziplinären Vortragsreihe (IVR) Heidelberg Beiträge aus verschiedenen Fächern wie der Altphilologie, Anglistik, Germanistik, Geschichte, Kultur- und Literaturwissenschaft, Linguistik, Philosophie, Politik, Romanistik und Theologie.

Wie wurde der Holocaust zum Wendepunkt in der deutschen Geschichte? Worin liegen die Grenzen der Moderne um 1900? Was sind die Grenzen des deutsch-französischen Kulturtransfers im 18. Jahrhundert? Überschreitet Harry Potter die Grenzen der Höflichkeit? Und wie können fliegende Schweine im Kopf die Grenzen des Möglichen überschreiten?

Mit diesen und weiteren interessanten Fragestellungen beschäftigen sich die Autoren in ihren Beiträgen.

Show Summary Details
Restricted access

Wie fliegende Schweine in den Kopf kommen und die Grenzen des Möglichen überschreiten. Die kognitiven Grundlagen von Bedeutung in Sprache, Denken und Interaktion (Michael Pleyer)

Extract

Michael Pleyer

Wie fliegende Schweine in den Kopf kommen und die Grenzen des Möglichen überschreiten

Die kognitiven Grundlagen von Bedeutung in Sprache, Denken und Interaktion

Abstract: This paper deals with the cognitive foundations of meaning in language, thought and interaction. It adopts the perspective of Cognitive Linguistics, which sees language as based on general cognitive mechanisms. In Cognitive Linguistics, linguistic utterances are seen as prompts for the mental construction of conceptualizations from a certain perspective. These conceptualizations are based on embodied mental simulations, which activate neuronal structures involved in perception and action for the purpose of understanding. The capacity to use and acquire language as a way of expressing and evoking mental simulations and perspectives rests on a number of general cognitive and sociocognitive capacities. This paper focuses on a number of these foundational capacities. Regarding the general cognitive capacities that underlie language, this paper deals with categorization and pattern-recognition. Among the sociocognitive foundations of linguistic interaction are capacities for perspective-taking, sharing and directing attention, the ability to use shared background knowledge in interaction and the ability to attribute mental states to others (Theory of Mind). Overall, language is a perspectival system of communication that builds on a rich platform of general cognitive and sociocognitive capacities and has deep evolutionary roots.

1. Einleitung

You are not authenticated to view the full text of this chapter or article.

This site requires a subscription or purchase to access the full text of books or journals.

Do you have any questions? Contact us.

Or login to access all content.