Show Less
Restricted access

Religious Liberty in the Educational System of the United States

From the 1980s to the Present

Series:

Iwona Zamkowska

Nearly a third of religious liberty cases decided by the U.S. Supreme Court addressed religion and education. Numbers that high, the problem definitely deserves consideration of international public. What were the main forces that shaped religious liberty in public education in one of its most formative periods? Did the introduction of religious liberty legal framework in public schools advance religious liberty of students as independent autonomous actors? The author discusses this cultural problem from a broad and complex perspective: both internationally recognized theory of a child’s religious freedom rights and the American models of religious liberty. To cover a wide spectrum of viewpoints, she analyses a broad selection of documents, from state and NGO publications to media coverage.

Show Summary Details
Restricted access

Streszczenie

Extract



Wolność religijna w systemie edukacyjnym Stanów Zjednoczonych od lat osiemdziesiątych dwudziestego wieku do chwili obecnej

Problem wolności religijnej stanowi niezwykle ważne i aktualne zagadnienie badawcze. Odnosi się on do istotnych procesów, które mają znaczący wpływ na obecny i przyszły kształt systemów demokratycznych. Sektorem funkcjonowania państwa, który wydaje się być jednym z najbardziej miarodajnych wyznaczników stanu wolności religijnej w Stanach Zjednoczonych jest sfera szkolnictwa publicznego. Dzieje się tak ze względu na jego obowiązkowy charakter, kluczową rolę w kształtowaniu nowych pokoleń, jak również rekordową liczbę rozpraw sądowych dotyczących kwestii wolności religijnej.

Zakres badań publikacji zatytułowanej Wolność religijna w systemie edukacyjnym Stanów Zjednoczonych od lat osiemdziesiątych dwudziestego wieku do chwili obecnej ogranicza się do analizy wolności religijnej uczniów. Badania te stanowią uzupełnienie dotychczas istniejących. Analizują regulacje dotyczące wolności religijnej z szerokiej i złożonej perspektywy, obejmującej teorię pozytywnych i negatywnych praw dziecka do wolności religijnej autorstwa Roberta Alexy, trzy modele wolności religijnej obecne w amerykańskiej przestrzeni publicznej opracowane przez Michaela Zuckerta, jak też szerokie spektrum poglądów, prezentowanych przez liberałów, konserwatystów oraz wyznawców religii większościowych i mniejszościowych.

Problem wolności religijnej przedstawiony został w perspektywie historycznej, ukazującej proces kształtowania się koncepcji wolności religijnej w polityce oświatowej Stanów...

You are not authenticated to view the full text of this chapter or article.

This site requires a subscription or purchase to access the full text of books or journals.

Do you have any questions? Contact us.

Or login to access all content.