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Estudio de la semántica del dativo checo en diacronía

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Enrique Gutiérrez Rubio

El trabajo explora – con base en los estudios de corte cognitivo de los eslavistas norteamericanos Laura Janda y Steven Clancy – la evolución de las semánticas asociadas al caso dativo a lo largo de los 700 años de historia de la lengua checa escrita. Del análisis sistemático de 8.355 dativos extraídos de cinco textos, que representan cuatro cortes sincrónicos de la historia de esta lengua, obtenemos la distribución diacrónica de la red semántica del dativo checo en torno a tres subsemánticas principales: dativo receptor, dativo experimentador y dativo competidor. Un último objetivo de este estudio es el diseño de una red conceptual que muestre de forma gráfica toda la riqueza y complejidad de estas relaciones semánticas.

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1. Introducción

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El trabajo que presentamos aquí bajo el título Estudio de la semántica del dativo checo en diacronía aborda el análisis de la semántica del caso dativo a lo largo del desarrollo histórico de la lengua checa. La base teórica para este estudio de la semántica del dativo checo son dos obras escritas por la lingüista norteamericana Laura Janda. Por una parte, la aplicación de la semántica cognitiva de George Lakoff a los casos eslavos y publicada en 1993 bajo el título de A geography of case semantics. El segundo libro, titulado The Case Book for Czech (2006), está escrito en colaboración con Steven Clancy y supone una suerte de revisión actualizada de A geography of case semantics aplicada a la enseñanza del checo como lengua extranjera. El objetivo de este estudio diacrónico de la semántica del dativo checo con- siste, en primer lugar, en revisar el modelo descrito por Janda (y Clancy), de modo que este pueda ser aplicado no solo a textos reales que sean reflejo de los estadios más modernos de la lengua checa –sobre los que tanto The Case Book for Czech como A geography of case semantics están basados–, sino tam- bién del resto de estadios de la lengua checa, incluidos los textos más arcaicos conservados. Una vez realizada la revisión del modelo de Janda y Clancy, la hemos aplicado a los cinco textos...

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